2011 年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲一、命题依据依据教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）、福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程信息技术学科教学实施指导意见（试行）》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案（试行）》和《2011 年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲（试行）》，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。二、命题原则1.导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康地发展；有利于实施素质教育，体现高中信息技术新课程的理念，充分发挥基础会考对普通高中信息技术学科教学的正确导向作用。2.基础性原则。注重对学生所学模块的基础知识、基本技能和利用信息技术解决实际问题能力的考查。试题难易适当，能够真实反映出学生的学业水平。3.科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。 三、考试目标要求根据高中信息技术课程的基本理念与目标，高中信息技术学科的学业基础会考，以考查学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，对信息技术的操作能力、运用信息技术解决实际问题的能力以及相关情感态度与价值观的形成作为重要内容。四、考试内容（一）信息技术基础模块“信息技术基础”模块为必修模块，也是作为普通高中学习内容与义务阶段学习内容相衔接的信息技术学科教学的基础模块，是培养学生信息素养的基础，是学习后续模块的前提。通过本模块的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法。1.信息获取⑴ 理解信息的基本概念，描述信息的基本特征。⑵ 了解信息技术的历史和发展趋势。⑶ 了解获取信息的有效途径，熟练掌握通过因特网获取信息的策略与技巧。⑷ 掌握信息价值评价的基本方法，学会鉴别与评价信息。2.信息加工与表达⑴ 能够根据任务需求，选择、使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。⑵ 能够根据任务需求，选择、使用图表处理工具软件加工信息，分析数据，表达意图。⑶ 能够根据任务需求，选择、使用恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。⑷ 能了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法。⑸ 能了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件的方法。⑹ 能使用软件的帮助信息，解决操作中遇到的疑难问题。⑺ 了解在网络中发布信息的规范和基本...
