港口机械应用技术专业（普通专科）2024 级课程标准 山东海事职业学院二○一六年七月目 录《电工与电子技术》课程标准1《电子技术》课程标准4《公差配合与测量》课程标准8《C 语言程序设计》课程标准11《机械制图》课程标准15《港口装卸机械电气控制技术》课程标准19《港口机械管理》课程标准27《内燃机》课程标准31《机械零件与机构传动》课程标准35《PLC 及其应用》课程标准38《机械设备维修》课程标准42《机械控制工程》课程标准46《港口起重机械》课程标准50《液压与气动技术》课程标准54《专业英语》课程标准60《英语听力与会话》课程标准63《港口管理》课程标准66《传感器技术》课程标准69 山东海事职业学院港口机械应用技术专业《电工与电子技术》课程标准一、课程性质与任务《电工与电子技术》是港口机械应用技术专业学生的职业能力素养课程之一，属于专业基础课本课程的前导课程为《高等数学》，并为后期技能素养课程《电机与拖动》、《电气控制》等奠定了理论基础。同时也为今后工作中可能遇到的的实际问题提供理论依据和解决问题的方法，有利于学生创新性的解决实际工作中遇到的各种问题。二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生掌握电工理论基础知识，为后期技能素养课程《电机与拖动》、《电气控制》等课程奠定理论基础，也为今后工作中可能遇到的的实际问题提供理论依据。通过本课程与其它相关课程的学习，为学生毕业后经实习即可胜任港口机械类工作奠定良好的基础。1．知识目标（1）掌握电路的基本概念及基本定律；（2）掌握电路的分析方法；（3）掌握正弦沟通电路、三相电路以及电路的暂态分析；（4）掌握磁路等理论基础知识。2．能力目标（1）能运用所学的基础理论，分析解决生产实际中出现的问题，学会从实际的工作中抽象出理论并解决工程问题；（2）学会使用常用电工仪表。3．素养目标（1）遵守操作规程，形成良好的工作习惯；（2）养成良好的安全用电习惯；（3）养成严谨、求实、认真、认真的工作态度和一丝不苟的工作作风；（4）养成吃苦耐劳、克服一切困难的精神；（5）培育学生的创新意识，能动脑思考，运用所学知识分析问题、解决工作中实际问题的能力；（6）具有较强的沟通和合作的能力；（7）具有较高的学习创新能力；（8）培育学生的集体荣誉感、社会责任心 ；（9）具有一定的组织能力。三、参考学时 64四、课程学分 4五、课程内容和要求序号教学项目教学内容与教学要求活动设计建议参考学时1. 电路的基本...
