培训与开发方法按照时间划分，培训与开发可分为新员工培训、在职培训/开发、脱产培训/开发和业余培训/开发
这种划分方式强调如何利用时间进行，仅从时间段划分
还可以根据具体的实施手段，将培训与开发的方法进一步细分，这种划分方式更有利于组织做出选择及实施
本文也将采用这种划分方式进行介绍和探讨
培训主要是针对普通员工，开发主要是针对管理人员，在方法上，大多二者可以相互借鉴，但由于实施的对象不同，二者又存在着一些差异
由于培训与开发的基本目的一致，所以很多方法是通用的，划分起来也并非如此严格
以下介绍各种培训与开发方法，对其作用将会具体说明
（一）讲授法讲授法（Leeture）是人们最熟悉的培训方法，因为它是学校最基础、最主要且最重要的教学手段
讲授法是由培训者向受训者讲授知识，是最传统的培训方式
讲授法最大的优点就是可以系统地将知识教给员工，只要教材选得恰当、讲授主次分明，就可以清晰地传递知识
并且可以将大量的知识在短时间内传授给员工，也可以将深奥难道的理论知识讲解清楚
培训者还可采取提问和讨论等方式活跃氛围，引导受训者主动思考
但是，讲授法常常被指责为冗长而无实践的讲授，认为仅是系统地讲授知识，而没有提供实践的机会，导致知识只停留在理论层面
这种批评是值得深思的，过于依赖讲授法，确实会让知识流于形式，而难转化到实际工作中
同时，培训的效果在很大程度上受到培训师的影响，如果培训人的讲授索然无味，或是毫无重点的胡侃一通，必将收效甚微
无论如何，讲授法是一种重要的培训方法，并且其它方法不可取代
但由于它的局限性，应与其它方法配合，方能进一步强化培训成果
二）案例方法在案例方法（CaseMethod）中，向受训人提供关于某个问题的书面描述，这个问题可以是现实的，也可以是虚拟的
受训人根据提供的资料，分析整个问题，并且提出解决方案
受训人可以通过讨论得出方案，也可以自己独立思考
