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班主任工作的主要容①学期开始,制定班主任工作计划,确定工作的重点,安排好各项工作。② 了解和讨论学生。讨论每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以与家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的进展情况、干部情况、班风、主流与倾向等,为自己和其他老师的工作提供依据。③ 提高学生学习成绩。协调班各任课老师之间的关系,互通情况,统一要求,改进教学方法,制订课堂常规,建立批判表扬和学生学习手册等制度,共同促进学生提高学习成绩,掌握学习方法。④ 关怀学生的生活和健康。要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关老师开展好课外体育活动。⑤ 组织学生参加生产劳动和其他公益活动,培育学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神;并关怀学生的健康和安全。⑥ 领导班委会工作,有计划地组织好班委会活动;充分发挥全主动性、积极性和制造性。⑦ 依靠并指导共青团、少先队做好工作。既要尊重团、队组织的独立性,又要充分发挥它们的组织作用,使团、队组织成为班集体的核心⑧ 作好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等,使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育,提出意见和建议。⑨组织学生参加课外和校外活动。⑩作好操行评定工作。11.处理班里的日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。世界上权利最小的是班主任,但是贡献最多的也是班主任。 班主任工作的职责 1、调查讨论学生情况,了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以与个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作。了解班级组织,骨干队伍的组织情况和思想状况,并常常掌握进展动态。2、组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培育良好的班风,班主任要搞好如下的日常组织管理工作:⑴ 组织每周一次的班会课。⑵ 组织学生参加全校、年级的活动。⑶ 督促学生遵守《小学生日常行为规》和学校的规章制度。⑷ 督促学生按时到位上好体育课、选修课与各类活动课,了解学生的学习情况和问题。⑸ 了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。⑹ 与班委会、队干部讨论班级情况,问题和解决办法、措施。⑺ 处理班突发事件,重大事故立即上报学校。⑻ 查阅班级日志和学生周记。3、教育指导学生全面进展。为提高学生的思想道德素养、科学文化素养、身体和心...

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