织金县三甲小学班主任手册班级： 老师： 织金县三甲小学2024 年 9 月用热情去工作用真诚来沟通 用知识教学生 用人品育栋梁 班主任寄语：中小学班主任工作暂行规定班主任风采（试行草案）第一章 班主任的地位、作用及其基本任务一、班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。他对学校教育教学计划和其它各项管理的实施、协调本班任课老师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系，起着重要的作用。二、班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，根据德、智、体美全面进展的要求，开展班级工作，培育良好的班集体，全面关怀、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的进展，长大能够成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民。第二章 班主任的职责 三、根据《小学德育纲要》，联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。 四、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。 五、关怀学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培育良好的卫生习惯。 六、指导班委会和少先队工作。培育团结友爱、积极向上的班集体。做好学生的个别工作。 七、指导学生参加劳动实践。关怀学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。 八、搞好班级的常常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。 九、常常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。第三章 班主任工作的原则和方法 十、面对全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活，对学生全面负责。 十一、正面教育启发诱导。对学生要实行说服教育的方法，调动各种积极因素，充分发挥榜样的作用。力戒简单粗暴。严禁体罚和变相体罚学生。 十二、热爱、尊重学生，严格要求学生。要尊重学生的人格和自尊心，做学生知心朋友，调动学生的主动性、积极性。要对学生进行严格的管理和教育，把培育学生正确的道德认识同行为训练结合起来。对有缺点错误的学生，要满腔热情地耐心帮助。 十三、从实际出发，根据小学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响，提出不同的...
