幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》中的第三节《防地震》，主要详细内容包括：地震的基本概念，地震发生时的自我保护方法，地震后的安全行动要领。二、教学目标1.让幼儿了解地震的基本知识，认识到地震的危害性。2.培养幼儿在地震发生时，能够迅速、正确地采取自我保护措施的能力。3.增强幼儿的安全意识，提高自救互救的能力。三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法。重点：地震的基本概念、地震后的安全行动要领。四、教具与学具准备1.教具：地球仪、地震演示模型、PPT课件、安全常识卡片。2.学具：图画纸、彩笔、安全常识小手册。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用地球仪和地震演示模型，向幼儿展示地震的成因和危害，引导幼儿关注地震现象。2.例题讲解（10分钟）通过PPT课件，讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的安全行动要领。3.随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿互相分享地震时的自我保护方法，教师进行点评和指导。4.互动环节（5分钟）模拟地震发生，让幼儿实际操作，学会迅速、正确地采取自我保护措施。六、板书设计1.地震的基本概念2.地震发生时的自我保护方法3.地震后的安全行动要领七、作业设计1.作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅以“地震自救”为主题的图画。答案：画面中应包括地震发生时的自我保护方法，如躲到坚固的桌子下、用书包保护头部等。2.作业题目：地震后，我们应该如何行动？答案：保持冷静，按照老师教的逃生路线迅速撤离，不慌不忙，互相帮助。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了地震的基本知识，提高了自救互救的能力。课后，教师应关注幼儿对课堂内容的掌握程度，及时进行家访，了解幼儿在家庭中的安全意识。同时，可通过安全常识小手册，让幼儿和家长共同学习，增强安全意识，提高防护能力。在今后的教学中，可进一步拓展延伸，如开展地震逃生演练、邀请专业人员讲座等，提高幼儿的安全素养。重点和难点解析1.地震发生时的自我保护方法。2.实践情景引入环节的设计。3.作业设计中的家长参与度。4.课后反思及拓展延伸的实际操作。一、地震发生时的自我保护方法1.保持冷静，不要惊慌失措。2.快速躲到坚固的家具下，如桌子、床等。3.抓住身边的书包、枕头等物品保护头部。4.远离玻璃、窗户、外墙等易碎、易倒塌物体。5.如果在室外，迅速跑到开阔的地方，避免高大建筑物、电线杆等。6.不要乘坐电梯，选择楼梯逃生。7.如果被埋压，不要大声呼喊，保持体力，等待救援。二、实践情景引入环节的设计1.使用地球仪和地震演示模型，让幼儿直观地了解地震的成因和危害。2.结合生活实际，举例说明地震对我们生活的影响。3.通过提问方式，引导幼儿思考地震时的自我保护方法。4.创设紧张、逼真的情境，让幼儿感受到地震的严重性，提高防范意识。三、作业设计中的家长参与度1.作业题目要具有趣味性和实用性，易于家长和幼儿共同完成。2.作业答案要明确、简洁，便于家长指导和幼儿理解。3.鼓励家长与幼儿共同讨论地震自救方法，提高家庭安全意识。4.定期开展家长课堂，分享地震安全知识，增强家长的安全教育能力。四、课后反思及拓展延伸的实际操作1.教师要及时对课堂效果进行反思，了解幼儿对地震知识的掌握程度。2.通过家访、问卷调查等方式，了解幼儿在家庭中的安全行为表现。3.定期组织地震逃生演练，检验幼儿在紧急情况下的应对能力。4.邀请专业人员开展讲座，提高家长和幼儿的安全意识。5.结合社区资源，开展地震安全教育活动，拓宽幼儿的学习渠道。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，拉近与幼儿的距离。2.在讲解地震知识时，语速要适中，语调要严肃，以表现出地震的严重性。3.在提问和互动环节，语调可以适当提高，激发幼儿的参与热情。二、时间分配1.实践情景引入环节：5分钟，确保吸引幼儿注意力，激发兴趣。2.例题讲解：10分钟，详细讲解地震知识，注重幼儿理解。3.随堂练习：5分钟，巩固所学知识，提高幼儿动手操作能力。4.互动环节：5分钟，让幼儿...
