目 录摘要................................................................1关键词..............................................................1一、爱与爱的教育：基本内涵..........................................1（一）什么是爱......................................................1（二）爱的教育......................................................2二、幼儿园教育中爱的教育的缺失......................................3（一）师爱的缺失——幼儿园开展爱的教育的前提的缺失..................3（二）爱的教育在幼儿园教育内容层面的缺失............................4（三）爱的教育在幼儿园生活细节中的缺失..............................4三、当前幼儿园中爱的教育的失当之处..................................6（一）对爱的教育理解的窄化：将师爱等同于爱的教育....................6（二）流于对爱的概念的机械灌输......................................6（三）开展爱的教育时，过于拔高幼儿的接受能力........................7（四）与现实生活脱节，爱的教育流于空泛..............................8四、在幼儿园开展爱的教育：内容与方法................................8（一）开展爱的教育的主要内容........................................81、初步领会爱的概念...............................................82、爱的基本能力的培养.............................................9（1）让幼儿学会体验爱...........................................9（2）让幼儿学会发现爱...........................................9（3）让幼儿学会表达爱...........................................9（4）让幼儿学会付出爱...........................................93、爱的动力的激发................................................10（二）开展爱的教育的主要方法.......................................101、榜样法........................................................112、情境法........................................................113、游戏法........................................................11五、将爱的教育全方位“渗透”于幼儿的一日生活中.....................11（一）晨间点名活动——爱的主题谈话.................................12（二）进餐活动、午...
