小学红领巾奖章实施方案

五原县胜丰中心校“红领巾奖章”争章行动实施方案一、指导思想和意义：根据《中国少年先锋队章程》《少先队改革方案》和《内蒙古自治区少先队“红领巾奖章”实施办法》，结合上级部门有关精神文件，特制定本校红领巾争章方案。红领巾争章活动激励我们少先队员学会生存，自理自律；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知。只要我们大胆实践、积极参与，就能获得奖章。将红领巾小健将、小创客、小书虫、小百灵、小主人的“五小”活动相融合，增强少先队员光荣感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的评价激励体系。培养学生良好的品质，为学生的健康成长铺路。特开展胜丰中心校“红领巾奖章”争章行动，设立“一星章”总章一枚，五枚特色章，12 枚基础章。二、组织机构：组长：王军副组长：张燕苏燕飞组员：全体中队辅导员三、实施办法：1．各中队对照争章细则，充分利用队会课广泛宣传争章的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、中队开展的各类活动去争章。2．争章尽可能与学生日常行为习惯表现相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地引导学生开展相关活动。3. 每学期要有重点基础章争章目标。学校大队部每学期开展特色章考章一次获得十二枚基础章、五枚特色章的少先队员可获得一枚“一星章”。4．基础章、特色章考评在大队辅导员的指导下，在中队辅导员的带领下，以大队和中队协作考评为主。5.大队部定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队开展考评活动。6.争章活动开展情况与结果将与一至五级星级章、校级“美德少年”“三好学生”以及市区两级“优秀少先队员”、“三好学生”、“优秀班集体”“优秀辅导员”的评比相挂钩。7.大队部组织最终考章审核，然后向获章的队员颁发相应的章，号召全体少先队员向他们学习。8. 获得章的队员于学期结束时，将所争奖章，放入成长记录档案袋。四、特色章1.小蒙古马章：三月“学雷锋月”活动、美德少年、“小志愿者”活动、文明交通小天使、优秀队干部评选2.小达人章：学校手抄报绘画比赛、县市级校园艺术节、国庆节3.小卫士章：足球比赛、鼓号风采大赛、九月运动会、志愿者服务活动植树节、无烟日、环境保护日、禁毒日、艾滋病宣传日4.小石榴籽章：民族团结书画比赛、手拉手活动、国难日、建党节5.小创客章：各级校园科技节、手工大赛五、红领巾奖章基础章争章节点：（细则见附件）红星章：向阳章：党史答题活动、七一建党节、建党 100 周年手抄报评比红领巾少先队知识竞...