高校共青团工作评价指标体系及量化模式的讨论上海金融学院团委内容摘要进入新世纪，对共青团工作评价的讨论逐渐成为各级团组织的重要讨论对象。本文主要通过运用文献法、德尔菲法、层次分析法和问卷调研法对如何构建高校共青团工作评价体系和指标量化模式展开调查与分析，并在此基础上构建了由 14 个一级指标和 28 个二级指标组成的“高校共青团工作评价指标体系”参考模式，并依托层次分析法的理论讨论了指标量化的模式。明确了在构建评价指标体系前应充分理解的评价内涵，提出了在构建评价指标体系时应遵循科学性与可操作性相结合、现实性与前瞻性相结合、过程评价与终结性评价相结合的原则，并就单一指标的评价方法以及在指标体系量化中应充分考虑的事项提出了具体建议。关键词共青团工作 评价 指标体系 量化模式领导点评高校共青团工作在深化开展精神文明建设，加强和改进大学生思想道德教育，实施大学生素养拓展计划等方面具有举足轻重的作用，对大学生的成长成才有着巨大的影响。对这样一项工作做出合理的评价，不仅仅是加强团的建设的需要，也是整个学校各项工作协调进展的需要。上海金融学院的共青团组织在这方面做了大量的创新性工作。他们采纳了较为科学的方法，在充分总结以前各类评价体系的基础上，根据新时期共青团工作的新任务、新目标做了进一步的完善，并对指标的量化模式做了尝试性的探讨。这项讨论将在我院不断深化，指导我院共青团工作的均衡进展，最终达到全面推动学院共青团工作的目标。对此，院党委给予了高度重视、关怀和支持。在这样一个提倡科学与创新的时代，希望光荣的高校共青团能在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下，积极落实科学进展观，与时俱进，开拓创新，为高等教育事业做出更大的贡献。——上海金融学院党委副书记、副院长 何乐年一、讨论的背景与概况（一）讨论背景进入新世纪，工作评价讨论成为团组织的重要讨论命题。早在 2001 年 12月 12 日，共青团第十四届五中全会在通过的《共青团中央关于加强和改进团的作风建设的决定》中提出“团内有关评选表彰要鼓舞创新，逐步建立起激励创新的工作评价标准和评价机制”。在 2024 年 1 月 5 日的团市委十二届三次全体（扩大）会议上，陈靖同志在工作报告中提出：“在自身建设的创新方面，要探究科学的工作评价体系”，“要逐步建立科学、开放的共青团工作评价体系”。建立高校共青团工作评价体系是一项十分重要的基础性工作，具有十分重...
