高校建设项目设计内部控制体系讨论 [摘要]本文着眼于高校建设项目设计阶段的内部控制体系构建，梳理设计管理业务流程，识别设计管理风险点并提出防范措施，以有效控制设计工作质量
[关键词]高校;建设项目;设计阶段;内部控制 据使用功能的不同，高校建筑物大致分为宿舍、教学楼、实验室、场馆等，每种类型的建筑都有其独特的功能需求，建筑设计工作将这些抽象的功能需求转化为实际的设计文件，在这一过程中，建筑的每个部件都要根据不同的功能需求进行具体设计，并给予其严格的质量控制标准，最大限度地体现建筑的有用性、安全性、美观性和经济性
由于设计成果文件集中明确了项目的建设内容、标准和各专业设计要素，使得设计阶段成为对项目投资影响最大的阶段
高校作为项目法人、投资人和最终使用人，是项目的主持方和组织者，在项目设计过程管理中处于主导地位，总揽设计管理全局，因此构建有效的设计管理内部控制体系，加强高校对设计过程的参加、决策、控制与协调，可以确保项目各目标的实现，从而提高资金的使用效益
一、管理现状 作为一项系统工程，建设项目设计工作涉及内部和外部多个参加单位
对于高校而言，组织的外部关系方主要包括政府建设行政主管部门、设计单位、监理单位、造价咨询单位、施工单位等；组织的内部关系方主要包括工程管理部门、用户单位、财务部门、资产管理部门、招标采购部门，以及校务会、常委会等决策领导层
建设项目的设计工作一般可分为方案设计阶段、初步设计阶段和施工图设计阶段
在一些重大建设项目的设计过程中，有时还会增加总体规划者总体设计、概念设计、扩初设计或技术设计等阶段
根据建设项目设计各阶段成果文件的深度不同，其对应的造价成果文件形式和精度也不同，如方案设计阶段的投资估算文件、初步设计阶段的设计概算文件和施工图设计的预算文件
设计阶段的管理工作涉及项目需求分析、功能目标定义以及完成设计成果文件的过程管理，相对于招标阶段及
