高校影视动画教学改革探究 摘要：随着社会进展，新的行业类型不断涌现，高校作为人才培育主阵地，需要设立新的专业，更好为社会培育合格的人才。影视动画作为迅速进展的新兴行业，对人才需求程度不断加大。因此，我国高校争相设立影视动画专业。但是由于是新的学科专业，高校在影视动画专业建设上还存在一些需要改善提高的地方，例如在专业立项准入和验收监管方面，在学生素养能力方面，在师资团队建设方面，在课程设置方面等。因此，急需针对高校影视动画专业当前存在的问题，进行教学改革，以实现高校为社会培育优质人才的教学目标。 关键词：高校；影视动画专业；教学改革 进入二十一世纪以来，中国文化产业进展迅速，作为文化产业的重要行业类别，影视动画行业进展尤为引人瞩目。影视动画，是在电脑技术进展基础上，尤其是三维数字影像技术进展基础上产生的一种新行业，根据行业内容，包括游戏、电影等原生产品及相关衍生品。一直以来，中国影视动画行业的大部分市场份额一直被美国、日本等国家的产品占据，根据相关数据推测，未来我国每年的影视动画市场能够达到千亿元的规模。如此巨大的市场规模，对人才的需求量大概在 20 万左右，然而根据目前行业人才进展现状，每年能够提供的人才仅为 1 万人左右，如此巨大的人才缺口，使得高校急需为社会培育出优质的影视动画人才。基于上述局面，我国不同层次的高校纷纷创设影视动画专业，培育影视动画人才，但是从创设之处，就存在着诸多问题。因此，我国必须从教育改革层面着手，积极提高影视动画专业人才的教学水平，对影视动画专业进行供给侧改革，以满足行业进展的需要。 一、高校影视动画专业教学改革的背景 针对当前影视动画市场进展的火爆，众多高校纷纷上马影视动画专业，为影视动画行业培育优质的人才，适应我国影视动画行业对人才的需求。为了振兴影视动画行业的进展，国家也出台相关政策，进行优惠扶持。市场和政府的双向利好，一方面刺激了对影视动画专业人才的需求，同时也造成了影视动画专业进展的急功近利倾向。这种矛盾的影视动画专业人才模式，使得当前对高校影视动画专业进行教学改革是十分必要的举措。矛盾点主要表现在以下几个方面。首先，我国影视动画专业进展的历史短，但是市场进展速度快。在市场的刺激和国家的推动下，要求我国影视动画专业人才培育的速度的加快。可是高校新的专业的产生和进展需要一定的时间，需要在不断的教学改革中完善和进展，因此，需要对影视...
