高校老师以的薪酬管理透析 【论文关键词】高等学校职业生涯管理薪酬管理 【论文摘要】科学的薪酬管理制度是高校吸引人才、提高竞争力的源泉;老师职业生涯管理是高校可持续性进展的保证。文章从薪酬管理与职业生涯管理相结合的角度出发，在分析高校应建立以老师职业生涯管理为导向的薪酬管理的原因基础上，提出了适合老师职业生涯特点的薪酬管理方法，即构建能力型薪酬文化，使薪酬等级与职业进展阶梯相匹配，建立延期薪酬制度和宽带薪酬制度。 在高等教育竞争日益加剧的 21 世纪，高等学校的竞争主要体现在人力资源开发和潜能的充分利用上。高校要想赢得持续性的进展优势，必须重视人力资源管理。如何留住优秀老师、如何培育可持续进展的老师、如何激发老师的潜能，已成为高校管理者十分关注的话题。 一般来说，合理的薪酬分配制度，能有效地吸引人才、稳定人才，调动广阔老师的工作积极性。但随着高等学校人力资源管理理念发生变化，高校逐渐认识到老师职业生涯管理过程实质就是人力资源开发过程，并且是实现高校战略目标的重要手段。因此，本文从薪酬管理与职业生涯管理相结合的角度出发，探究建立适合高校老师职业特点的薪酬管理。 一、高校老师薪酬管理以职业生涯管理为导向的原因 1.高校老师的职业生涯管理对高校至关重要知识经济时代，核心是科技，关键是人才，基础是教育。教育部《面对 21 世纪教育振兴行动计划》中指出:“高等学校要跟踪国际学术进展前沿，成为知识创新和高层次制造性人才培育的基地”，“造就一批具有世界先进水平的中青年学术攻坚人才，使高等学校知识和技术创新基地尽快取得创新成果”。在高等教育快速进展的今日，高校要提升自身的核心竞争力，就要重视核心资本—高校老师的进展。人是制造价值的根本力量，是一种可以不断开发并不断增值的增量资源，因为通过人力资源的开发能不断更新人的知识、技能，提高人的制造力，从而使无生命的“物”的资源充分尽其所用，特别是随着知识经济时代的到来，知识已成为社会的主体，而掌握和制造这些知识的就是“人”。因此，没有高校老师知识、技能的提高，职业生涯的前进，高校就丧失了进展的原动力。高校老师职业生涯进展就是高校开展和提供的、用于帮助和促进高校内正在从事某类职业活动的老师实现其职业进展目标的行为过程，其内容包括职业生涯设计、规划、开发、评估、反馈和修正等一系列综合性的活动与过程。其目的是通过老师和高校的共同努力与合作，使每个老师的...
