高校朋辈心理咨询员分析论文 一、朋辈心理咨询员自身要有较好的心理素养和专业素养 大学生朋辈心理咨询员作为老师（或学生）的普遍一员，其自身也有着“七情六欲”，在日常生活与工作中也会遇到这样那样的问题，甚至是与求询者一样的问题
假如朋辈心理咨询员自身心理素养、专业素养不过硬，那么他们将很容易被求询者所“感染”，甚至于同病相怜，这不但会耽误对求询者的辅导与治疗，而且会害了朋辈心理咨询员自己
因此，朋辈心理咨询员上岗前必须经过一定程度的系统培训，做好充分的心理准备，掌握必要的咨询方法和技巧，以确保在各种类型的心理患者面前能做到“不误导且能自保”
二、朋辈心理咨询员要能始终把握住“心理健康的标准” 对大学生进行心理辅导，要求咨询员对大学生心理健康的标准有着清楚的认识，并能做到始终用这一标准来对求询者进行辅导
本人认为，一个心理健康的大学生应该具备以下几方面特点：（1）欢乐
虽然我们每个人都会有不欢乐的时候，但心理健康的大学生在大多数情况下情绪是积极而愉悦的，他的人生态度是乐观的、豁达的，他在不欢乐的时候善于宣泄、并能较快地从不欢乐的状态中恢复过来
（2）行为有效
心理健康的大学生的行为是有意识的，并且有一定的目标性；他能较妥善地组织自己的行为、心理、情绪以更好地去实现自己的目标
（3）与人善处
心理健康的大学生能做到跟多数人相处融洽，善于尊重他人，容纳他人，与人易达成共识
（4）耐挫能力强
心理健康的大学生能正视失败，在失败面前不会一撅不振；还能正确面对成功，在成功面前不会得意忘形、停步不前
（5）自信心较强
心理健康的大学生，其为人处事不卑不亢，对自己的行动充满自信，同时不自以为是，为人谦虚、处事谨慎而不独断专行
三、朋辈心理咨询员要正确认识求询者的“本土化”特点 有这么两组漫画：第一组描绘的是美国的一对青年大学生
女生对男生说：“你看起来心理有点问题”
男生听完后说：“是吗，
