高校校园文化调查报告 1 调查结果与分析 巴渝传统体育与校园文化建设融合进展不仅是对民族体育文化的弘扬，同时也是学校体育育人功能和服务地方经济进展的重要体现。充分发挥地方文化的育人功能必须深化了解地方文化的历史价值和教育价值，因此，将民族文化与校园文化进行互动和融合就必须弄清楚地方文化和校园文化的内涵和教育价值。对校园文化概念内涵的理解，一定程度上可窥探本校校园文化对学生的涵化程度，从调查结果来看，大多数学生对校园文化有一定的认知。从调查的情况来看，地方高校在校园文化建设方面针对巴渝民族传统体育文化的宣扬还比较欠缺。从调研数据来看，调查反映出了在校园文化建设方面重视显性文化建设，忽视隐性文化建设，校园文化建设缺乏系统规划，档次不高，与区域特色文化互动较少。传统文化教育是校园文化建设不可或缺的重要内容，巴渝体育文化的传承和进展不仅关系到学校教育的内涵建，对民族文化的保护和进展也是有重要意义。为了充分了解巴渝体育文化在高校文化建设中的体现我们设计了关于巴渝体育文化在高校中的文化教育实践调查。从调查结果看，部分学校在文化建设上有对民族文化的体现，但是数量少，影响范围小。比如，开设传统体育项目课，开展第二课堂，在大型文艺活动中安排传统体育节目等都是对巴渝传统文化的传承和发扬。总体来看，在高校中很多学校对民族文化的氛围宣扬不够，打造不多，缺乏对民族文化的气氛渲染和氛围营造。对巴渝文化的宣传范围狭窄，教育力度不够。仍有大部分学生不了解巴渝文化。更不用说具有深厚历史文化底蕴的巴渝体育文化。能够回答巴渝传统体育项目的只是少数，知道的仅仅是民族地区开展比较广泛的摆手舞，其他的巴渝体育项目几乎不知。巴渝地区历史悠久体育文化资源丰富。不少民族传统体育文化进入国家历史文化遗产保护名录具有极高的教育价值和审美意义。重庆地方高校在服务地方经济建设的同时将富有地域特色的传统体育文化进行校本课程开发和校园竞赛表演，通过不同渠道让具有丰富你内涵的地方文化融入到校园文化、课堂教学和课外体育锻炼中。以上可以看出，地方高校位于民族区域但是对民族传统体育文化的彰显和体现缺乏，学生对民族文化的了解很少，因此，将地方传统体育文化融入高校文化建设就显得非常有意义。高校可以用课程建设、竞赛活动和校园广播网络等渠道加大对民族文化的宣传和弘扬，使民族体育文化深化人心，让青年学生对民族文化有足够的自信。 2 巴渝体育文...
