高校毕业设计质量影响及措施 【摘要】为了进一步提高本科生毕业设计的质量，满足社会进展及其对相关专业人才的需要，本文结合毕业生的个体特征与毕业设计类型特点，以交通运输专业 2024 届全体毕业生为讨论对象，对 169 名学生的气质、性别、毕业设计类型与毕业设计成绩间的关系进行讨论。结果表明：学生的气质类型对毕业设计成绩无显著关联性影响（Sig.>0.05），但多血质和粘液质类型学生获得“优秀”的可能性更高；女性毕业生的平均成绩明显高于男性（Sig. 【关键词】毕业设计；气质类型；性别；毕业设计类型 1 引言 本科毕业设计（论文）是培育大学生综合能力、提高毕业生理论与实践相结合能力的重要手段，也是高等教育过程中所必备的环节[1]。近年来国家陆续出台一系列的政策和规定，要求高校必须严格把控毕业设计的质量，通过毕业设计训练有效地提高学生的动手能力和创新能力[2]。气质类型和性别等因素对大学生在校期间的表现和成绩等方面的影响是目前国内在该方面讨论的重点。郝清兰等[3]对气质与卫校学生学习成绩之间的关系进行了讨论，结果表明医士男生外科成绩与 L 维度呈显著性相关。郭争鸣等[4]采纳心理测量软件对气质类型与大学生在校期间的品学之间的相关性进行了讨论。吴少密等[5]采纳文献资料法与量表测量法相结合的方法对大学生气质类型与三级蛙跳成绩之间的关系进行了初步的分析，结果表明气质类型与蛙跳成绩之间存在显著的差异性。程光文等[6]采纳艾森克（H.J.Eysensk）人格问卷对学生气质、性格与学习成绩之间的关系进行了定量的探究。现有的讨论从不同侧面反映了学生气质类型等个体特征对其课程学习成绩、品学能力等方面的影响。然而，毕业设计（论文）作为一个衡量大学生在校期间综合能力的训练环节，学生的气质类型等个体因素对其影响程度如何，它们之间的作用关系如何形成等，尚未形成定量、系统的讨论成果。本文拟以交通运输专业的本科毕业生作为讨论对象，针对这些问题进行深化探讨。 2 对象与方法 对交通运输与物流学院毕业班进行整群选样，选取 4 个交通运输专业班和 2 个“软件+交通运输”专业班，作为讨论对象，共计169 人，其中男生 102 人，女生 67 人，年龄集中在 20-23 岁之间。采纳陈会昌气质量表进行团体测试，取学生性别、毕业设计类型和毕业设计成绩等信息进行相关性分析。气质类型的确定：陈会昌气质量表共 60 题，每种气质类型 15 题，测量出 4 种气质类型：胆汁质、多血质...
