高校班级管理工作论文 3 篇 第一篇 一、坚持以学生为本 在人力资源管理中,以“人”为核心,注重个人的才能开发,以全面进展人为目标。同样,在班级管理中,我们也要坚持以学生为本,充分发挥学生的能动作用,以育人为目标,充分认识、理解、尊重、关怀学生,全面挖掘学生各方面的才华,努力培育全面进展的优秀学生,使每个学生都能在班集体中健康、良好的进展,让班集体成为学生健康成长、成才的“精神家园”。同时,我们也应借鉴人力资源管理中的“人尽其才”原理,将每个成员尤其是班干部,安排到符合其自身性格或特长的岗位中,注重班级每个成员的人力资源开发,做到“以学生为出发点、以学生的进展为动力、以学生的进展为归宿”,更好促使他们完全发挥自己的主观能动作用,提高班级管理的效率。 二、创建班级目标管理方案 在现代企业人力资源管理中,企业都会开发一套完整、具体有前瞻性的体系,使得企业在日常的管理及经营中有据可依。那么,同样在班级管理中,也需要规划、设置一套具有班级特别的目标管理体系,而且,这个目标管理体系必须由辅导员统筹、全班一起制定,并在班级管理中实行“自我控制”,共同努力来实现这个目标,促进班级内部的沟通,形成独具特色的班级凝聚力,使同学具有较高的班级荣誉感。当然,在目标管理方案的时候,我们要注意制定长期目标和短期目标,并且在班级管理的实践中不断完善。 三、督促学生做好职业生涯规划 职业生涯规划可以帮助个体发掘自我潜能,增强个人实力及其进展的目的性、计划性,使学生更能顺应社会的进展要求,提升成功的机会;更可以提升其应对社会竞争的能力。因此,我们要指导学生分析自身的主客观条件,结合自己的兴趣爱好、就业倾向,确定自己大学生涯需要奋斗的目标,并将此目标进行细化,制定出学期计划、月计划、周计划。同时,让学生明确自己大学所需学的课程体系以及各科目设计的目的及要求达到的目标,使其明白自己的专业特色,提前学会分析自己专业的就业形势,再此基础上不断去完善自身能力,为以后找到一份心仪的工作做好铺垫。当然,学生在做职业生涯规划的时候一定要把握一个原则,那就是要突出所学专业的学业规划,并具有可行性。虽然学生毕业以后,未必从事本专业的工作,但大学课程是针对整体设计的,学生能接受到的教育也只能是本专业的知识,既然选择了这个专业就要仔细学习本专业知识,不能本末倒置。 四、制定班级规章制度,建立绩效管理方案,完善激励机制 俗话说“无规矩不成方圆”,现代企业的能否稳健进展在于公司规...
