高校立德树人路径和工作机制 摘要：古语有云“道之以告德，齐之以礼”，可见在古代道德礼仪对于一个国家治理的重要性
在当代，立德树人也是教育的根本任务，学校应该注重学生的德、智、体、美全面进展，本文从“立德树人”教育观的现实价值意义出发，主要探讨高职院校实施立德树人的路径和工作机制，希望为高职院校立德树人教育进展方向提供借鉴参考
关键词：立德树人；根本任务；有效路径；工作机制 据数据统计，在普通高等学校中高职院校所占比例为 60%左右，高职院校招生人数约占普通本专科招生人数 45%，高职院校在校生人数约占普通本专科人数 40%
高职院校规模庞大，在校生数量和招生规模，几乎占据了我国高等教育的半壁江山
高职院校作为我国素养教育的重要组成部分，是培育人才的重要阵地，也因为“德育”是素养教育的重要组成部分，所以我国高职院校应当深刻理解立德树人的意义，积极探究一条实施立德树人的有效途径，为我国社会主义建设提供人才储备
1“立德树人”教育观的现实意义 加强高校立德树人教育主要具有以下几方面的意义：第一，是对我党教育方针的一个重要进展
党的十八大提出要加强立德树人教育，并将其作为根本任务
而提出这一任务，则体现出随着时代的变化，我党兴办教育的理念也在不断进步，是在传统教育上的一种延伸，极具时代性
第二，有助于人才成长
对于人才的培育来讲，德是根本，也是学生成才的关键，更是社会立足之本
对此，高职院校作为我国教育的一个重要组成部分，更应该重视人才基础的培育，让学生在学习阶段就树立高尚的“德”，以此为社会人才的培育奠定基础
第三，立德树人是办让人民满意的教育的根本要求
教育的根本目的是“为人民服务”，国家教育事业的进展坚持“以人为本”“办好人民满意的教育”，这是我国教育进展的奋斗目标
教育作为民族振兴的基石，要坚持育人为本、德育为先，学校老师在教育实践中，不仅要教授科学文化知识、培育学生能
