高校财会专业投资与理财教材思考 高等教育在培育人才方面必须以人才市场需求为导向，力求使人才供给与人才需求相适应。社会对人才的知识结构、能力和素养的要求直接影响高等教育的人才培育目标和模式，以及与其相关的课程体系、教学内容和方法等。论文据此提出在高职财会专业开设《投资与理财》课程，并就此问题进行探讨。 一、高职财会专业开设《投资与理财》课程的意义 1.就业导向对人才培育的要求 为了了解高职院校财会专业毕业生的就业去向，我们以福州软件职业技术学院近三年会计专业毕业生为例进行问卷调查和统计分析。调查结果显示：87％的毕业生进入企事业单位从事公司财务工作，11％的毕业生进入银行、证券公司、保险公司从事个人理财工作，1％的毕业生进行自主创业。《投资与理财》课程正是为了使高职财会专业能适应就业需要，适应在投资与理财的基本知识和操作技能方面的需要而出现的一门课程。该课程的设立有益于扩大学生就业面，学生毕业后既能到企业从事出纳、会计工作，也可到证券公司、保险公司、银行的理财部门等金融公司的客户服务部门工作。 2.完善知识结构的客观要求 财会学的本质是一门讨论财宝变化的有用性科学。而且随着经济进展、财宝的不断增长，股票、债券、基金、外汇、黄金等理财产品和期货、期权金融衍生工具等也是层出不穷，人们必须选择适合的投资理财工具，合理配置自己的财宝，保证克服通胀影响，实现资产的保值增值。这些问题都是财会专业学生今后走上社会必须面对的问题，要成功有效地处理这些问题，就必须接受投资理财教育，具备一定的投资理财能力。 二、高职财会专业《投资与理财》课程的定位与教学方法的选择 1.课程定位及教学目标 《投资与理财》是以资本运营中两个不可分割的组成部分———投资和理财为讨论对象。课程涉及经济学、管理学（财务管理、会计学）、金融学和税务学等多个学科，所涉及的投资理财工具涵盖股票、债券、基金、期货、黄金、外汇等十几种。作为知识结构的有益补充，《投资与理财》课程可以作为财会专业职业技能拓展课。这门课程在教学过程中主要以拓展学生知识范围，掌握一般性基础的分析方法，培育学生对投资理财问题的兴趣为目的，因此，该课程的教学目标可以定位为培育投资理财理论知识和较高的实际操作技能，让学生熟悉和掌握各种理财产品，培育学生灵活运用投资理财程序，提高其综合理财能力。 2.课程教学方法的选择 授课过程中，老师采纳的教学方法是否恰当，是否...
