高校财务风险管理讨论 【摘要】高职院校经费来源的多样化和办学资金规模不断加大等新特点，使得高职院校办学的财务风险日益凸现。为了有效地防范和控制财务风险，文章以某职业学院为个案，从风险管理理论出发，以风险管理的目标和财务风险预警体系两方面为重点构建财务风险的管理体系。 【关键词】风险导向管理;财务风险;管理体系构建 随着经济社会的飞速进展和国家对职业教育的高度重视，我国高等职业教育的改革进程正在不断地深化，高职院校的生存和进展的环境正发生急剧的变化，面临着体制结构的复杂化、经费来源的多样化和办学资金规模不断加大等新特点，使得高职院校办学的财务风险日益凸现。能否对此类风险进行有效的控制和管理，是高职院校可持续进展的关键。一般来说，财务状况的恶化是一个渐进的过程，构建一个有效的财务风险的管理体系可以对高职院校的财务风险进行有效的防范和控制，促进高职院校更快更好地进展。 一、高职院校风险导向管理中的财务风险管理 国际内部审计协会在 2024 年《内部审计实务标准》一文把风险定义为“可能对目标的实现产生影响的事件发生的不确定性”。一般认为财务风险是指市场主体在整个经营管理的过程中遇到一些未知的不确定的因素所造成最后实际的财务收益低于预期收益的可能性。根据财务风险的定义，高职院校的财务风险主要指在学校的整个经营过程管理中，因为一些难以预料的不确定因素导致学校资金使用效率低下，资金供给不足，甚至无法继续办学的可能性。根据现代的风险管理理论，公认的风险管理基本程序由风险识别、风险评估和风险控制三个相互联系的程序构成的往返循环的过程。为了更好地进行风险管理，我们把高职院校的财务风险细分为偿债风险、营运风险、收益风险和进展风险 4 个方面。偿债风险是指学校的运营进展的过程中，因为向银行等金融机构进行借贷导致的不能按期归还本息，进而影响到高职院校经营运转的可能性。偿债风险指标可以反映高职院校的偿债能力，即支付各项到期负债的能力。若偿债能力不高，既会影响支付到期债务的能力，又会影响到应付突发事件的能力，容易发生财务风险。营运风险是指相关管理者和领导对学校的内外部环境把握不当，在学校的日常管理和决策中出现失误或造成的学校财务状况不良或资本运作出现问题而使学校遭受损失的可能性。营运风险指标可以用来反映高职院校日常的运营和管理能力，该指标的好坏反映了高职院校运营管理是否存在问题。收益风险指高职院校利...
