高校青年老师队伍建设的思考 摘要:高校青年老师队伍建设是高等学校能否在未来进展中赢得主动权的重大问题，也决定着高等教育在未来进展中的方向。现如今，高校青年老师队伍建设受到越来越多的重视与关注，所以我们要认识到青年老师队伍建设所面临的一些实际问题，实行一些有效的措施，加快进展青年老师队伍建设的进程，从而为提高高校青年老师整体素养水平、完善高等教育结构、全面建设小康社会做出贡献。 关键词:高校;青年老师;队伍建设 随着高等教育的持续不断进展，高校老师队伍建设关系到未来高等教育整体进展水平，是建设高质量社会主义大学的根本保证。青年老师是高等学校的未来和希望，经过国家不断改革与创新，高等教育取得了一定的成绩，青年老师的状况也有了一定的改善。可是我们也要清楚地看到，高校青年老师队伍依旧存在诸多问题，例如少数老师自身素养不高，教学能力不够;老师整体待遇不高，人才流失严重;老师学术氛围不浓厚，不利于互相沟通教学经验等。因此，我们应该建设一支高素养、高水平的青年老师队伍，因为这是关乎高等学校能否赢得未来进展主动权的重大问题。本文结合高校青年老师队伍的现状，对如何加强高校青年老师队伍建设进行了一些思考。 一、加强青年老师基础培训，努力提高青年老师自身素养 当今时代是一个信息量与日俱增的时代，科学技术水平日益进展，知识与技术的更新速度日益加快。高校老师这一职业，作为知识的传播者与制造者，没有深厚的学识基础、广博的知识面、经验丰富的教学水平，是很难适应当今科技文化水平进展趋势的。大学的教育有其特别的方法和规律，这就需要青年老师从踏进大学校门开始就要尽快进入老师角色，摆脱学生时代形成的思维方法与习惯，运用学到的教育理论与教育规律，完善知识结构，从而更好地开展教学工作提高教学质量。 (一)实施科学理论教育，进行职业技能培训 组织青年老师进行高等教育知识和高校教育教学技能、方法为主要内容的培训，同时需要学习相关的教育心理学、教学理论、和老师的一些基本法律规范制度。针对老师所教授的不同课程，可以增加本学科课程相关的理论学习与教学技能学习。学校也可以不定期的组织青年老师进行集体学习沟通，分享彼此的教学经验，弥补新老师在教学经验方面的欠缺。 (二)理论与实践相结合，组织多种教学竞赛活动 理论与实践的关系是辩证统一的关系，青年老师队伍掌握了基本的理论基础还需要落实到具体的教学实践中。不定期开展一些教学经验沟...
