高职会计税法课程实践教学模式分析 摘要：受益于近年来社会和市场经济的蓬勃进展，高职教育也受到了人们越来越多的关注，高职会计专业的基础学科如税法课程也随之受到了前所未有的重视。由于老师的实践教学模式多年来一直处于相对落后的阶段，在实践应用中为学生带来非常大的负面影响，因此必须对税法课程教学的有效性进行提升，适当调整该课程的教学模式。本文对职高会计专业所开设的税法实践教学目前的教学情况进行了简要的分析，并且提出了相应的解决方案。 关键词：会计专业；税法课程；实践教学 1 前言 高职学校的会计专业税法课程在目前的教学工作中表现出了一些明显的不足之处，由于不合理的教材内容、落后的教学方法、教学资源不足等原因造成了税法课程难以达成预定的教学目标，必须积极实行适当的措施对上述问题进行解决，为税法课程能够达到预期的教学效果提供保障，保证对全体学生的业务能力进行有效地提升，充分发挥教学实践工作应有的作用。 2 税法课程在教学实践中表现出的不足 税法课程在高职会计专业的所有课程中占据着非常重要的地位，然而从教学实践反馈的结果来看，税法课程的教学工作并没有取得理想的效果，究其原因，与教材和教学方法等方面的不足有着密不可分的联系。首先，税法课程目前所采纳的教材内容存在着严重的不合理性性，教学资源也存在着普遍的缺乏，这导致过去的老教材在很多高职的税法课程中沿用至今，并没有随着时代的进展进程对课程内容进行及时的更新，导致教学内容与实践应用之间出现了严重的断层，教学工作自然无法达到理想的效果，为学生的税法应用实践造成了人为的障碍。由于我国法律法规更新的速度比较快，税法本身的时效性就很强，因此税法教材不能与时俱进的进行更新和换代必定会导致教材内容与实践工作之间出现脱节；其次，税法教学的教学理念已经严重落后于时代的脚步，无法满足当代工 3 对税法课程的教学策略进行优化 （1）教材的调整和更新要及时。我们应该实行积极有效的措施对税法课程教学工作中出现的问题和不足进行解决，对该课程的教学质量进行切实的提高。首先，教学中所采纳的教材应该根据政策的变化及时进行调整和更新，保证二者之间的一致性，使教材能够在课堂教学中发挥出更好的辅助作用。税法课程的教材除了必须与当下的政策保持一致、保持税法的实效性以外，还需要符合我国经济形势的进展趋势，其内容必须与国家相关政策的变化保持同步更新。社会上的许多行业都包括在会计...
