高职学院学生管理工作的困难及对策 摘要：高职院校对学生的管理是其一项比较重要的工作，对学生的管理关乎到更好的学生素养的提升，在当前的高职院校管理中要认识到学生管理工作的重要性，在实际的工作中要利用有效的措施来做好学生的管理工作，从而更好的促进学生的进展，文章先阐述了在高职学院学生管理工作的困难，接着提出了高职院校学生管理的策略，以便更好的促进高职院校的进展以及学生素养能力的提升
关键词：学生管理；高职学院；思考 在高校的进展中对新生的管理是高校的重要工作，在对学生的管理工作中，学生的构成以及学生的生源、学校的文化氛围共同构成了其工作的重要组成部分
一、高职学院学生管理工作的困难 当前我国高职院校大多数是由很多的中职院校结合起来的，为此，在高职院校中对学生的管理就和普通高校的管理方式会有不同
为此，在学生管理方面就会存在着以下的困难
（一）学生构成比较复杂 在高职院校中一般都有不同的办学层次，可以分为三年制和五年制两种
在高职院校的培育中，有技校的培训也有对在职员工的培训，这些培训层次之所有能够共同存在，一方面是因为有其历史的原因，另一方面也有市场的需求
分析其深层次的原因这些多层次的办学需求，可以有利于教学资源更好的进行整合，也可以更好的适应市场进展对人才的需求
但是就学生管理工作而言，这样多层次的办学需求，就对学生管理工作产生了很大的困难
（二）学生素养参差不齐 高职院校的学生相比于普通高校的学生来说素养都普遍偏低，对高校学生的不断扩招，社会职业教育的职业需求越来越多，随着时间的进展，高职院校收入的学生将是初中生毕业没有进入高中学习的学生，这些学生的素养都是普遍偏低的
多数文化课学习成绩比较差、缺乏良好的学习习惯
因此高职生学习困难相对较大[1]
这些学生在学习时的学习能力比较低，学习自主性也比较差，没有对自己严格要求，学生在学习时效果就不好
（三）学校文化氛围
