高职学院学生管理工作的困难及对策 摘要：高职院校对学生的管理是其一项比较重要的工作，对学生的管理关乎到更好的学生素养的提升，在当前的高职院校管理中要认识到学生管理工作的重要性，在实际的工作中要利用有效的措施来做好学生的管理工作，从而更好的促进学生的进展，文章先阐述了在高职学院学生管理工作的困难，接着提出了高职院校学生管理的策略，以便更好的促进高职院校的进展以及学生素养能力的提升。 关键词：学生管理；高职学院；思考 在高校的进展中对新生的管理是高校的重要工作，在对学生的管理工作中，学生的构成以及学生的生源、学校的文化氛围共同构成了其工作的重要组成部分。 一、高职学院学生管理工作的困难 当前我国高职院校大多数是由很多的中职院校结合起来的，为此，在高职院校中对学生的管理就和普通高校的管理方式会有不同。为此，在学生管理方面就会存在着以下的困难。 （一）学生构成比较复杂 在高职院校中一般都有不同的办学层次，可以分为三年制和五年制两种。在高职院校的培育中，有技校的培训也有对在职员工的培训，这些培训层次之所有能够共同存在，一方面是因为有其历史的原因，另一方面也有市场的需求。分析其深层次的原因这些多层次的办学需求，可以有利于教学资源更好的进行整合，也可以更好的适应市场进展对人才的需求。但是就学生管理工作而言，这样多层次的办学需求，就对学生管理工作产生了很大的困难。 （二）学生素养参差不齐 高职院校的学生相比于普通高校的学生来说素养都普遍偏低，对高校学生的不断扩招，社会职业教育的职业需求越来越多，随着时间的进展，高职院校收入的学生将是初中生毕业没有进入高中学习的学生，这些学生的素养都是普遍偏低的。多数文化课学习成绩比较差、缺乏良好的学习习惯。因此高职生学习困难相对较大[1]。这些学生在学习时的学习能力比较低，学习自主性也比较差，没有对自己严格要求，学生在学习时效果就不好。 （三）学校文化氛围比较低 在高职院校的学校文化氛围不足，学校在学风以及学校的校园文化氛围等方面建设都很欠缺，中职院校的学生要想从初值文化的水平转向高职文化是需要一个漫长的过程，在当前的高职院校的进展中存在着学生对文化的需求以及校园文化之间差距的矛盾，这些都是影响高职院校文化建设的重要因素。 （四）学校的办学条件有待改善 高职院校随着近几年的进展，高职院校的数量一直在不断的提升，高职院校的规模也在不断的扩展，但是在当...
