高职教学管理创新讨论 1.高职院校教学管理概述 高职院校的产生是社会经济进展的需要，是区别于普通高等教育的以培育专业应用型技术人才为目标的高等教育。教学管理是高职院校管理的核心工作，其不仅是教学活动正常运行的基础，更是教学质量提升的保证。高职院校教学管理内容主要包括以下几方面:教学计划的管理。主要指院校对为保证教学质量所制定的教学活动以及教学任务等计划的管理。高职院校的教学计划管理是管理的核心工作，需要结合现代的教育观和教学内容来制定和实施，教学计划的制定必须从实际出发，确保学生的可操作性和稳定性。教学运行过程的管理。主要指在教学计划的具体实施过程中进行的一系列组织管理工作，其目的是保证教学计划的顺利实施，包括课堂教学管理以及院校日常教务管理两方面。教学质量的管理。高职院校教学质量的好坏不仅关系到学生的素养以及就业，更影响着院校的长远进展。高职院校应该通过各类教学保障制度和机构，做好教学质量监控工作。教学硬件管理，主要指对院校各种教学设备的管理，包括对已有设备进行的定期检查和维修，以及为适应新进展进行的新设备调配等工作，在保证教学设备正常使用的同时顺应需求促进教学工作。教学理论和教学策略的革新关系。高职院校教学管理各方面内容是一个统一的整体，不可分割。与普通高等院校的教学管理相比，具有更强的导向性，民主性以及服务性。 2.高职院校教学管理存在的问题 2.1 学院领导对教学管理重视度不够 教学管理模式的更新在于人为的操纵与管理，目前一些高职院校中相关管理领导对于教学管理创新不够重视，其实这也反应了我国目前一些高职院校管理状况，在我国的高职院校教学管理中，对管理认知的落后是普遍存在的问题。经济进展之迅速，社会对于人才的渴求，这些都需要高职院校去努力，管理者应该重视职业教育进展，开放学校管理体系，从更大的角度思考管理模式，目前大多院校在教学中的教学管理模式单一陈旧，很难为社会培育出高素养人才。（本文来自于《现代企业教育》杂志。《现代企业教育》杂志简介详见.） 2.2 教学设施投入少 由于受传统教育理念的影响，很多人对职业教育仍存在偏见，他们觉得高职院校的人才培育水平不如高等院校，所以学生大部分都会选择高等院校进行学习和生活。这就会导致高职院校的生源量少，而且国家对高职院校的资金投入也比较少，导致高职院校的教学设施方面资金投入少，教学硬件设施落后，跟不上时代进展，满足不了教学需求。...
