高职新生班级管理的实践与创新 一、温馨、有序的新生入学管理 自我院获全国首批高职示范性院校以来，专业建设、招生规模迅速扩大，许多原来从事教学工作的老师也因工作需要，走到学生辅导员的工作岗位
因此，必须进行辅导员上岗培训，使其尽快熟悉学院的辅导员岗位职责，尤其是新生辅导员，应仔细研读学院学生手册的各项规章制度
新生入学前，辅导员要根据学院要求，自始至终地仔细做好新生接待的准备工作
应有一系列的预案准备，并积极配合学院其他部门一起完成好新生接待工作
新生入学后，应让他们尽快熟悉学校的学习和生活环境,使新生一进校就感到学校的温暖,这种温暖是一种巨大的教育力量，是对学生进行思想教育和有效管理的感情基础
辅导员要及早掌握学生情况，要对学生的学习、思想、生活等各方面提供及时的、热情真挚的帮助
同时，还要善于听取不同意见，办事公正民主；言必信，行必果
在学生心目中建立热心、关爱学生的良好的“第一印象”
总之，辅导员是学生接触最多、印象最深、影响最大的第一位大学老师，必须以身作则,为人师表，尽早熟悉岗位职责，仔细做好新生组织接待工作，为学生进入大学校园的第一步当好参谋和助手，并为今后的学生管理工作打下良好开局
二、团结给力的班干团队管理 班助就是班主任助理，是新生辅导员管理学生的得力助手
班助主要聘任政治觉悟高、成绩优秀、有一定工作经验的高年级学生，以各二级学院为单位对新生提供为期一年的帮扶、指导等方面的服务，协助新生辅导员和班主任开展工作，帮助新生尽快适应大学生活，顺利完成从高中生到大学生的转变
在新生报到前，要通过班主任会议、班长会议和黑板网络宣传的方式向学生发布信息，进行充分的宣传，说明情况和任职条件以及相关的事项，动员相关专业老生自愿报名
实行自我推举和高年级辅导员推选的方式确定班助，并和学生会等部门进行公开选拔，确定最终的班助名额；报院领导批准并报学工处备案
同时由各二级学院要
