高职机械制造教学改革探究 摘要：高等职业院校培育出了很多高素养的专业技术人才，在促进国家经济进展等方面起到了不可低估的作用。同时，也有相当一部分高等职业院校的教学模式、教学方法等与社会需求及时代进展不相适应，导致其培育的人才不能够有效满足社会及用人单位的需求。本文主要对高职院校的机械制造专业实施教学改革展开探讨，具有深远的现实意义。 关键词：高职；机械制造；教学改革分析 1 高等职业院校机械制造专业教学现状分析 1.1 课程设置不科学。机械制造专业在我国很多高等职业院校课程设置中，对理论课程予以了过多注重，而没有对学生实践技能予以关注；有的院校教学课程比较落后，不能够与时代进展同步。培育的学生在实践技术等方面存在很多欠缺，与现代的机械制造业脱节，不能够掌握相应的岗位技能，也就得不到相应企业或单位的重用。1.2 教学模式不合理。在我国，很多高等职业院校老师在教学过程中，依旧在借助老师讲解、学生记录的传统教学模式，不仅会导致教学效果相对较差，而且也不能够提高学生实践操作能力[1]。同时，部分高等职业院校在设置教学课程时，专业课与基础课不能够有机结合，专业课与基础课老师不同。这样不仅导致专业课与基础课脱节，而且老师之间也缺乏沟通，进而导致教学效果、学生学习效率都不能够达到预期效果。1.3 教学方法不合理。随着科技的进步，信息化教学手段与方法也逐渐走进了课堂教学，高校教育更是借助信息化手段使得广阔学习者的知识面进一步的扩宽。但当前诸多高职院校机械制造专业老师在教学过程中，还是通过传统的“填鸭式”教学方法实施教学，不仅无法有效的调动学生日常学习过程中的自主性与积极性，而且教学效果也不显著，很难激发与培育学生的创新思维。有一些高职院校机械制造专业即使实施了多媒体教学，教学课件只是教案的剪贴而没有创新，依旧难以取得良好教学效果[2]。 2 高等职业院校机械制造专业实施教学改革的意义分析 1）高职院校的机械制造专业实施教学改革，能够依据市场变化，结合实际需求有效的调整教学内容、教学理念与方法，培育出创新型与技能型的人才，进而促使这种科学性的教学体系在教育教学领域中能够长远的进展。2）提升学生的职业能力与综合素养。高等职业院校很多学生学习成绩、综合能力等都相对较差，以致毕业后就业压力显著增大。高等职业院校实施教学改革在这种进展形势下能够促使教学效果有效提升的同时，最大程度提高学生职业能力与岗位技能，...
