高职机电一体化产教融合讨论 摘要：在当前我国高职院校教育体系进展过程中，整体教育模式正在不断变革，同时关于产教融合等各类理念也得到了较为广泛的贯彻。对于各所高职院校来说，加强产教融合模式下实训室运行机制也是非常有必要的。本文先阐述了高职机电一体化专业产教融合模式实训室建设的重要意义，接着从校企合作进行生产性实训室的建设与使用、结合工学合作的相关理念来制定激励机制、构建相对完善的实训室管理制度三个方面，深化全面地探讨了高职机电一体化专业产教融合模式实训室运行机制的改善策略。 关键词：高职院校；机电一体化；产教融合；实训室 1 高职机电一体化专业产教融合模式实训室建设的重要意义 对于当前我国高职院校机电一体化专业来说，立足于产教融合模式来做好实训室的管理是非常重要的，这里也进行综合的阐述。第一，当前我国高职院校都在贯彻产教融合等相关模式，而实训室也是实现产教融合教育教学目标的重要模块。这主要是因为实训室本身就承载着实训教学的任务，在这种情况下，做好实训室的管理就能够显著提高实训教学的成效，也就能够跟高职院校自身产教融合的教育战略理念契合。第二，实训室的建设与运作能够强化高职院校跟合作企业之间的沟通与合作。在产教融合的背景下，各个高职院校应该加强与社会企业的联系，最终能够实现学校跟企业的通力协作。在这种情况下，实训室的合理管理就可以逐步融入高职院校的管理力量，最终提高合作企业在实训教学中的参加程度。从这些角度可以看出，各个高职院校机电一体化产教融合模式下应该做好实训室的建设，同时也是高职院校自身教育教学的重要策略。 2 高职机电一体化专业产教融合模式实训室运行机制的改善策略 2.1 校企合作进行生产性实训室的建设与使用。对于各所高职院校来说，机电一体化专业的很多教学内容本身就跟生产活动有着较为紧密的关联。在这种情况下，实训室的建立就应该能够联合高职院校和合作企业双方面的力量。第一，各个高职院校应该结合机电一体化专业的教学内容和具体需求，在企业内部建设一体化实训室，并购置相应的教学设备，便于在合作企业中开展各类实训教育活动。第二，各个合作企业应该在自身厂区内提供机电一体化实训实习岗位，同时还要结合实训室的教学内容开设专门的实习生产线，并完成各类设备的日常维护与保障等工作。第三，各个企业还应该在高职院校中陈列相关的企业文化和产品，并进行企业文化的宣讲，兼顾指导学生完成各类产品的...
