高职校企合作就业指导论文 摘要：社会已越来越重视为高职毕业生解决就业问题，以科学合理的服务指导高职毕业生提高自身就业竞争力。目前高职院校已经占据高等教育半数学校数量。而高职院校就业指导教育相对其他院校起步较晚，就业指导体系过于薄弱，无法形成完整的机就业指导体系。高职院校虽已逐渐重视起告知就业指导体系的建立，但基本上是对本科院校进行“照搬照抄”，缺乏针对自身特色优化。 关键词：高职；校企合作；就业指导与服务体系 社会已越来越重视为高职毕业生解决就业问题，以科学合理的服务指导高职毕业生提高自身就业竞争力。目前高职院校已经占据高等教育半数学校数量。而高职院校就业指导教育相对其他院校起步较晚，就业指导体系过于薄弱，无法形成完整的机就业指导体系。高职院校虽已逐渐重视起告知就业指导体系的建立，但基本上是对本科院校进行“照搬照抄”，缺乏针对自身特色优化。 一、当前高职就业指导与服务工作存在的问题 残酷的社会竞争，严峻的就业形势促使各个高职院校重新重视就业指导教育这一学科教育，针对性组成师资队伍，以就业指导课为突破口，灵活应用学校和社会企业资源，寻求破解高职院校毕业生的就业难题。目前在国内环境中，高职毕业生就业形势极为严峻。而高职院校的毕业生就业率，是对各个高职院校办学质量的展现，也是高职院校对于教学评估的重要指标之一，对各个高职院校后续的招生计划于进展计划产生直接影响，所以各个高职院校都对就业工作进行了重点关注。而通过笔者多年的教学经验，发现高职院校学生在不同阶段，都呈现出对就业方面关注的不同特点。大一新生刚入学的时候，对于大学生活是茫然无知的，还未进行系统的专业知识学习，对人生职业的规划还停留在“一张白纸”，可塑性极强；大二已经对学校周边环境基本熟悉，进行了部分专业知识的学习，对所选专业有基本认识和了解，没有明确就业目的性，但在日常生活学习中开始留意本专业相关的的就业咨询，；而大三直接面对了就业问题，这时应更注重的是调整就业心态，提高就业应试技巧。基本上大部分的高职院校都会将就业指导相关的内容及工作安排在大三，主要开展组织招聘会、发布招聘信息、开办就业相关讲座、传达就业政策等项目，而忽略了对可塑性更强的大一大二学生，没有对学生进行系统的就业指导教育和对就业方向及理念的引导。各个行业之间存在着不同的差异性，这就造成了各个职业对高职毕业生心理素养、技能等方面的侧重点各不相同，但...
