高职职业道德教育探析 一、高职学生职业道德教育的必要性 （一）是加强学生思想政治教育的必定要求。全面提升高职学生的思想道德素养，把他们培育成中国特色社会主义事业的建设者和可靠的接班人，是高职学生思想政治教育的重要目标。高职毕业生逐渐成为我国劳动力中推动社会进展的重要力量，这种推动力量，不仅取决于工作中他们知识技能水平的发挥，更在于他们职业道德素养的发挥。因此，每名大学生拥有良好的职业道德，能在今后的工作中成为出色的劳动者，是高职院校思想政治教育在大学生职业生活方面做出的明确要求。[1]（二）是社会进展的必定要求。人们通过职业劳动来满足社会和自身的进展需要，随着专业化程度不断增强，只有每个从业人员对本职工作高度负责，各行业才会蓬勃进展。随着社会和自身需求的不断进展，职业道德的内容不断丰富，进展水平不断提高，这决定着高职学生职业道德教育一定要适应和服务社会和学生自身的进展需求。高职学生是国家各项事业建设的后备力量，对高职学生加大职业道德教育，强化职业道德训练，使他们认识到自身的社会责任，他们才能将自己所学知识服务于社会。[2]（三）是学生就业的客观需求。学生就业时，很多用人单位将职业道德素养作为选人用人的重要标准，高职学生要想在激烈的竞争中找到自己满意的工作，不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要具备较高的职业道德素养。那些在实际工作中缺乏敬业精神、奉献精神、合作精神的学生多会被用人单位拒之门外。应大力开展职业道德教育，帮助学生养成良好的职业习惯，正确认识所学专业的社会价值，明确自己担负的社会责任，以便让学生顺利找到适合自己的工作。（四）是学生自身进展的内在需求。高职学生自我意识强，自我评价与自身实际和社会现实有一定差距，进行职业道德教育：第一，有利于他们依据自身未来要从事的职业和职业道德要求，合理定位自己的目标，正视自身能力；第二，有利于他们认识自身所学专业的社会价值，调整观念，端正态度，调动他们的积极性；第三，有利于他们树立正确的职业观和利益观，使他们在工作中遵守职业法律规范，正确处理职业冲突，实现自身的价值。 二、高职学生职业道德教育存在的主要问题 （一）不重视学生职业道德教育。目前，部分高职院校存在对学生职业道德教育重视不够的问题，一些老师认为职业道德教育应由用人单位在岗前培训中进行，也有老师认为职业道德素养需要在工作中慢慢锻炼提高。在日常思想政治教育中，辅导员突出...
