高职营销类实践教学模式改革讨论 摘要:市场营销专业是一门为解决企业面临的实际问题而进展起来的学科，实践教学是营销类专业的根本，尤其是在高职领域。市场营销类专业实践教学改革已经走过了一段漫长的道路，从最开始的案例教学、情景模拟教学、项目教学法、行动导向教学，到近年来的微课、慕课、翻转课堂，种种实践教学模式推陈出新，取得了显著成效，但也存在诸多问题。为适应“互联网+”环境，实践教学模式也应与时俱进，紧跟时代步伐，充分利用“互联网+”带来的机遇，改变传统教学模式，从全新视角适应时代变革需求。 关键词:”互联网+”;高职;市场营销类专业;实践教学模式;改革 高等职业教育自从出现在人们视野的那一刻起，就有别于普通高等教育，区别传统教育的重要落脚点是实践教学，通过实践技能的教授，激发学生的学习兴趣，推动学生能力的进展，使学生掌握从事本专业实际工作的基本能力和基本技能。与理工科类专业不同，文科类专业尤其是市场营销类专业，能力和技能多表现为沟通能力、组织能力、策划能力、协调能力，这些是看不到、摸不着，但又实实在在存在的。如何让市场营销类专业的教学转化成学生自己的能力和技能，各高职院校一直在努力寻找新的道路，各类实践教学模式也在不断推陈出新，从最开始的情景模拟教学、案例教学，到后来推出的项目教学法、行动导向教学法，以及近年来非常流行的微课、慕课、翻转课堂，在实践教学这条道路上，我们一直在努力，一直在改变。 一、实践教学对于市场营销类专业的重要性 市场营销类专业建立的根源就是实践，没有实践的营销就是无源之水、无本之木。市场营销学创立之初，是建立在如何促进企业销售量的基础之上的，是为了解决企业面临的实际问题而进展起来的学科。1937 年，全美市场营销协会(AMA)成立，市场营销学跨出大学论坛，成为一门有用的经济科学。从此，市场营销学始终站在实践的最前沿，一方面总结前人的经验，一方面提出理论指导实际操作。以市场营销学为基本学科的营销类专业，很好地秉承了这一传统，尤其在高职层面，营销类专业是实践内容比重较大的专业。很多高职院校的营销类专业在成立时，都安排了大量实践教学内容，不仅在各门课程内容安排相应的实践教学，还会根据各院校实际情况，安排学生到企业工学交替或顶岗实习。 二、当前高职院校实践教学模式现状 早期的实践教学改革是从完全理论教学向理实一体化转变，主要体现为:学校将原有教室改为多媒体教室，修建实训室、...
