高职高专开放式教学理念讨论 摘要：教育乃一国之本，在竞争激烈的市场环境下，我国的教育理念正处于不断的更新改革中，高职高专院校也坚持了与时俱进的方针，不断改变传统的教学模式，积极建设新的开放式教学理念
开放式的教学理念更重视的是师生间良好关系的建立，教学内容、过程、形式和评价等五种形式趋于开放性
本文将针对我国高职高专院校教学中现阶段存在的问题进行分析，讨论开放式的教学理念在高职高专教学改革中的有效应用
关键词：开放式教学理念；高职高专；应用分析 我国教育的根本目的是培育出更多的全能型适合社会快速进展的人才
高职高专教育理念必须要着眼于学生的可持续进展性
对传统理念的教学改革是否成功和教学质量存在着密不可分的关系，开放式教学理念是推动外向型学生进展的主要动力
从目前我国高职高专院校的教学来看，依旧存在着诸多的问题，教育界人士应该积极的进行分析，并提出有效改进的措施，保证开放式教学理念在教学改革中成功的进行应用
一何为开放式教学理念 开放式的教学理念创办于英国，它主张培育学生的自由、平等、互助和自信的教学理念，在教学的过程中给学生提供开放的学习环境激发学生的思维能力
到了 20 世纪 70 年代的时候，开放式的教学理念已经开始广泛应用于世界各个教学领域
开放式的教学理念一改传统的封闭式教学方式，它的有效应用可以充分的让学生得到全面的进展和生活实践
随着近几年教育改革的进展，开放式教学的根本目的就是要将学习内容具体化，在多种多样的理论讨论下，形成开放式的教学内容、方法和组织
根据国内外教育界的广泛讨论得出，开放式教学要注重培育学生的合作学习能力，老师在教学的过程中主要起到引导的作用，运用情境教学、问题教学和合作教学的方式，让学生形成自主学习的习惯和综合素养的提高，对所学习的知识进行再制造，凸显出学生的个性
最终学生不但猎取应该学习的基本知识，更能够得到全面的进展[1]
