16五年级数学下册第五单元测试题（青岛版）

2016 五年级数学下册第五单元测试题（青岛版）世界上的竞争，从古到今，无非是三种资源的竞争，一是体力竞争，二是财力竞争，三是脑力竞争。接下来，让我们一起练习 2016 五年级数学下册第五单元测试题，开发自己的脑力。2016 五年级数学下册第五单元测试题（青岛版）一、认真读题，细心填写。1. 分母是 9 的所有最简真分数的和是( )。2. 23 比( )少 1;13 米比 16 米多( )。3. 29 =( )27 =8( ) =12( ) = ( )814. 一个分数的分子扩大 5 倍，分母( )，分数的大小不变;分子( )，分母缩小 7 倍，分数大小不变。5. 1318 去掉( )个与它相同的分数单位后是 12 。6. 把 3 米长的铁丝平均分成 5 段，每段占全长的( )，每段长( )米。7. 分数单位是 19 的所有最简真分数的和是( )。8. 3 个 29 与 4 个 29 的差是( )，和是( )。二、认真思考，大胆判断。1. 把 34 的分子加上 6，要使分数的大小不变，分母应该加上 6。 ( )2. 35 的分子扩大 3 倍，要使分数的大小不变，分母也要扩大 3 倍。( )3. 大于 15 而小于 35 的分数只有 1 个。 ( )4. 比 23 少 12 的数是 16 。 ( )5. 因为 5lt;6，所以 15 lt; 16 。 ( )6. 78 +56 =7+58+6 =1214 =67 ( )7. 分数的分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加减。 ( )8. 13 +14 -13 +14 =0 ( )9. 因为 912 =34 ，所以 912 的分数单位是 14 。 ( )10. 计算 14 + 59 时，最合适的分数单位是 136 。 ( )三、周密分析，慎重选择。1. 从 1 里面连续减去 15 ，减去( )次得 0。A、4 B、5 C、62. 下面算式的结果不是 12 的是( )。A、14 +14 B、25 +110 C、34 -13 D、712 -1123. 512 的分子加上 10，要使分数的大小不变，分母应加上( )。A、4 B、15 C、24 D、454. 1―47 ―17 可以按照( )计算。A、1―(47 ―17 ) B、( 1+47 )―17 C、1―(47 +17 )5. 一根绳子截了 49 次，正好截成同样长的若干段，每段长是这根绳子的( )。A、148 B、149 C、150 D、1516. 计算 19-(4.8-1 45 )正确合理的方法是( )。A、把分数化成小数计算 B、把小数化成分数计算 C、两种方法都可以7. 王兵 3 分钟算了 4 道题，马乐 7 分钟算了 8 道题，他们两个( )算的快。A、马乐 B、王兵 C、一样快四、把 12 、38 、29 、47 、1120 、415 分别填...