《分数的意义和性质》试题

《分数的意义和性质》试题【编者按】为了丰富教师的生活，xx 小学频道搜集整理了《分数的意义和性质》试题，供大家参考，希望对大家有所帮助!《分数的意义和性质》试题一、填空。(20 分)(1)把 5 米长的铁丝平均截成 8 段，每段长( )米，每段是 5 米的( )( ) 。(2)在下面的括号里填上适当的分数。28 平方分米=( )平方米 70 厘米=( )米 17 千克=( )吨(3)1128 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。(4)在下面的○里填上、lt;或=符号。14 ○0.125 99 ○1 3○356 6.5 千克○615 千克(5)在下面的括号里填上适当的数。2030 是( )个 215 0.875=7( ) =( )32 =35( )(6)12 和 9 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。24 和 36 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。(7)一项工程必须在 20 天完成，平均每天完成全部工程的( )( ) 。9 天完成这项工程的( )( ) 。11 天完成这项工程的( )( ) 。(8)两个数的最小公倍数是 180，最大公因数是 30，其中一个数是90，另一个数是( )。(9)一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数( )。(10)b 和 t 是互质数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。二、判断题(每题 2 分，共 10 分)1、把一个苹果分成 4 份，每份占这个苹果的 14 。( )2、真分数总是小于假分数。( )3、男生人数是女生人数的 34 ，则女生人数是男生人数的 43 。( )4、最简分数的分子和分母没有公约数。( )5、在 5a 这个分数中，a 可以是任意一个整数。( )三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。(每题 2 分，共10 分)(1)47 米表示的意义是把( )平均分成 7 份，表示其中的 4 份。①4 米 ② 1 米 ③单位 1(2)一个分数，分子不变，分母扩大 4 倍，这个分数值就( )① 不变 ②扩大 4 倍 ③缩小 4 倍(3)甲每小时做 7 个零件，乙每小时做 8 个零件，做一个零件( )① 甲用的时间多 ②乙用的时间多 ③两人用的时间同样多。(4)把一个分数约分，用分子和分母的( )去约，比较简便。① 公约数 ②最小公倍数 ③最大公因数(5)12 是 36 和 24 的( )① 最小公倍数 ②最大公因数 ③公倍数四、把下面的假分数化成带分数或整数。(5 分)479 906 2817 474 238五、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。(5 分)3648 2012 13672 14028 2835六、把下面各组分数通分。(10 分)1324...