《夜莺的歌声》课后习题【编者按】为了丰富同学们的学习生活，xx 小学频道搜集整理了《夜莺的歌声》课后习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!《夜莺的歌声》课后习题班级 姓名一、看拼音写汉字。cheacute;n jigrave; paacute;n wegrave;n maacute;i fuacute; niacute;nɡ sheacute;n( ) ( ) ( ) ( )mugrave; xiegrave; moacute; ɡu shēn yiacute;n wǎn zhuǎn( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。削( ) 挺( ) 贯( ) 斯( )哨( ) 庭( ) 惯( ) 期( )三、选词填空。轻蔑 轻视1.我们不应该( )体力劳动。2.他( )地看了敌人一眼，从容地走上刑场。注视 凝视1.他( )着远方的群山，心潮起伏。2.大家正密切地( )着敌人的动向。埋伏 潜伏1.游击队员( )在树林深处。2.邱少云和他的战友( )在敌人的阵地前面。四、理解下列句子中加点的词语。1.孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。A.孩子口哨吹得好，心里很快活。B.初次见那么多德国军，孩子很兴奋。C.快活在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静、胆量。2.夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。A.森林里的人们听多了，听烦了。B.森林里的人们与夜莺的声音没有大的关系。C.森林里的人们已经从夜莺那里获得了全部的情报。3.怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!A.孩子误解了德军的话，没想到他们是在问有没有其他的人。B.孩子一语双关，这些动物都指敌人。C.孩子很孤独，成天与动物为伴，因而只回答这些动物。五、课内阅读。队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。你们这里有游击队吗?军官突然问。你说的是一种蘑(moacute;)菇(gū)吗?没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1.照样子，写句子有时候有时候有时候2.他好像把身边的军官完全忘了。 ( )A.好像和完全相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。B..好像和完全不矛盾，表现孩子机智勇敢，要把敌人引进埋伏圈。C..好...
