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摘要：现如今，社会进展已经进入网络信息时代，网络信息技术应用于教育教学领域是对课程改革的深化和教学模式的创新
视觉传达设计专业在互联网+背景下开展大学生的职业生涯规划工作，能够对大学生的就业情况全面分析，还能为课程进展提供有效引导
本文从职业生涯规划进行介绍，探究了我国互联网+课程教育现状，在此基础上分析了该专业学生职业生涯规划的课程改革
关键词：互联网+；视觉传达设计；大学生；职业生涯规划；课程改革 前言 近年来，互联网+模式渐渐走进大学课堂，它在一定程度上创新了教学模式、优化了教学质量
视觉传达设计专业需要在互联网设备的辅助下完成教学活动，将这一模式运用于职业生涯课程规划对学生进展具有一定的现实意义，具体介绍如下
一、职业生涯规划基本介绍 1
基本定义 所谓职业生涯规划，指的是个人对未来的职业进展进行的短期规划和长期规划，在此期间，个人需要对自身职业不断探究、不断适应及调整，并且还要对自我进行全面认知和了解，在客观认识自我的基础上明确职业规划目标，并为这一目标不断努力[1]
视觉传达设计专业大学生制定职业生涯规划，即对目前的学习方式有效安排、对未来的职业进展道路合理构想，在此期间，需要做好六项准备工作，分别为题目设定、明确职业方向、测评自身条件、分析就业形势、筛选就业路线、规划和实施[2]
意义分析 首先，有利于促进视觉传达设计专业学生个人全面进展
学生在这一过程中能够全面认识自我，并且还会合理分配课余时间，这对学生三观形成、就业素养提升具有促进作用
其次，有利于促进高校持续进展
高校开设大学生职业规划课程，针对学生就业规划有效指导，不仅能够提高大学生就业率，而且还能扩大招生规模、树立良好形象，这对高校
