[小班感统训练教案]感统训练教案VIP免费

[小班感统训练教案]感统训练教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿感统训练手册》的第二章“触觉与运动协调”，详细内容主要包括：触觉感知训练、粗大动作协调训练、精细动作协调训练。通过这些内容的学习，使学生能够更好地理解和掌握感统训练的基本要领。二、教学目标1.让学生了解和掌握触觉感知的重要性，提高触觉敏感度。2.培养学生的粗大动作协调能力，提高运动技能。3.培养学生的精细动作协调能力，提高动手操作能力。三、教学难点与重点难点：触觉感知与动作协调的有机结合。重点：触觉感知训练、粗大动作协调训练、精细动作协调训练。四、教具与学具准备1.教具：触觉球、平衡木、抓握球、拼图等。2.学具：学生用触觉球、抓握球、拼图等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）：通过触觉球游戏，让学生感受不同触感的球，引出触觉感知的重要性。2.触觉感知训练（10分钟）：使用触觉球，让学生触摸并描述不同触感，提高触觉敏感度。3.粗大动作协调训练（10分钟）：利用平衡木，让学生进行行走、跳跃等动作，锻炼粗大动作协调能力。4.例题讲解（5分钟）：讲解触觉感知与动作协调的例题，引导学生思考。5.随堂练习（10分钟）：学生分组进行触觉感知与动作协调的练习，巩固所学知识。6.精细动作协调训练（10分钟）：使用抓握球和拼图，让学生进行抓握、拼图等操作，提高动手操作能力。六、板书设计1.触觉感知训练：触觉球、描述触感、提高触觉敏感度。2.粗大动作协调训练：平衡木、行走、跳跃、锻炼协调能力。3.精细动作协调训练：抓握球、拼图、提高动手操作能力。七、作业设计（1）用触觉球进行家庭触觉感知训练，记录感受。（2）与家长一起完成一个粗大动作协调游戏，如跳绳、拍球等，并分享心得。（3）完成一幅拼图，拍照记录过程。2.答案：学生完成作业后，教师给予评价和指导。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引导学生关注生活中的感统训练，如户外运动、家庭亲子活动等，提高学生的实践能力。同时，鼓励学生参加各类感统训练班，进一步提升感统能力。重点和难点解析1.实践情景引入2.教学难点与重点的把握3.教具与学具的选择与运用4.教学过程的安排与实施5.作业设计6.课后反思与拓展延伸一、实践情景引入1.选择多样化的触觉球，确保学生能够感受到不同的触感。2.游戏过程中，引导学生用丰富的词汇描述触感，提高表达能力。3.教师要关注学生的参与程度，确保每个学生都能积极参与游戏。二、教学难点与重点的把握本次教学的难点在于触觉感知与动作协调的有机结合，重点在于触觉感知训练、粗大动作协调训练和精细动作协调训练。1.在触觉感知训练中，重点关注学生对不同触感的识别和描述能力。2.在粗大动作协调训练中，重点关注学生的动作准确性、协调性和平衡能力。3.在精细动作协调训练中，重点关注学生的动手操作能力和注意力。三、教具与学具的选择与运用教具与学具的选择应结合教学目标和教学内容，注重实用性和趣味性。1.触觉球、平衡木等教具要确保安全、无毒、卫生。2.教师要提前熟悉教具的使用方法，确保教学过程中能够正确指导学生。3.学具的发放要确保每个学生都能用到，避免出现部分学生无法参与的情况。四、教学过程的安排与实施教学过程的安排要合理，确保各个环节的连贯性和层次性。1.例题讲解要注重启发式教学，引导学生主动思考和探索。2.随堂练习要注重分组合作，培养学生团队协作能力。3.教师在教学过程中要密切关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。五、作业设计作业设计要注重实践性和趣味性，让学生在完成作业的过程中巩固所学知识。1.作业题目要结合实际生活，让学生能够将所学知识应用到日常生活中。2.答案要详细、明确，方便学生自我检查和教师评价。六、课后反思与拓展延伸课后反思与拓展延伸是提高教学效果、促进学生全面发展的重要环节。1.教师要针对本次教学进行深入的反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备。2.拓展延伸要注重引导学生关注生活中的感统训练，鼓励学生积极参与各类实践活动，提高感统能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时，语言要清晰、准确，语调要富有变化，以吸引学生的注...