三级心理维护体系工作计划 石家庄市十分重视未成年人心理健康教育工作，从 1995 年开始，就在全市城乡学校开展心理健康教育。中央 8 号文件下发后，我市将心理健康教育作为加强和改进未成年人思想道德建设工作的一件大事来抓。自 XX 年开始，石家庄市委宣传部、文明办、教育局根据由易到难、由点到面的推动思路，建设了由市未成年人心理维护中心和 26 个分中心、245 个站点组成的未成年人心理维护三级体系。三年多来，共培育 1276 名具备国家职业资格的心理老师，为未成年人义务咨询 6 万余人次。出版发行了《未成年人心理维护手册》、《来自心里话热线的报告》等丛书 20 余万册，《心理教育》杂志 255 期 15 万份，免费赠送到全市 3000 多所中小学校。今年，经市政府批准，将每年 5 月 10 日定为“全市中小学生心理健康日”，并开展大规模心理维护宣传和咨询活动。心理健康教育工作促进了未成年人心理素养的提高，从对 28.8 万中小学师生进行的心理调查结果来看，石家庄中小学生在各维度有心理问题的比率明显低于全国中小学生心理障碍比例，比我市 1997 年调查结果显示的比例降低了 8 个百分点。 抓好未成年人心理健康教育工作，是落实中央 8 号文件的具体举措，是各级文明办的职责所在。这次参加全国未成年人心理健康辅导工作集中调研活动，学习考察南京市“陶老师”工作站的成功经验，使我们进一步理清了思路，找到了差距。我们一定仔细落实此次会议精神，学习借鉴南京经验，结合实际，实行有效措施，扎实推动我市未成年人心理维护三级体系建设工作。 一、完善服务功能，全面提升未成年人心理维护三级体系的整体水平 一是加强龙头建设。将市未成年人心理维护中心进行升级改造，扩大服务面积，完成“心网”建设，实现中心与全市心理维护网点“一点通”，使其在推动全市未成年人心理健康服务网络中发挥带头作用。二是提高城乡站点服务水平。根据统筹城乡、均衡进展的思路，实施一区带四县“城乡手拉手” 协作计划，从市内五区分中心抽调优秀心理老师定期到农村学校进行帮扶，以城带乡，互相借鉴，共同提高未成年人心理健康维护水平。三是扩大三级站点数量。推动第四批 100 个学校三级站点建设，同时将心理维护工作由学校向社区延伸，分步建设社区心理维护示范点，就近为未成年人提供心理辅导，为家长解疑释惑。四是加强社会宣传力度。与省、市媒体合作，开办“心家庭”、“心理名师面对面”等心理健康教...
