2024年幼儿园中班安全小心危险教案一、教学内容本节课选自《幼儿园安全教育指导手册》第四章“生活中的安全”，详细内容为“安全小心危险”，旨在引导幼儿认识到生活中潜在的危险，学会识别和避免危险。二、教学目标1.让幼儿了解生活中的危险种类，提高安全意识。2.培养幼儿识别危险、避免危险的能力。3.通过实践活动，让幼儿掌握基本的自救方法。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解危险的概念，学会识别各种危险。教学重点：培养幼儿的安全意识，让幼儿在日常生活中能够主动避免危险。四、教具与学具准备1.教具：PPT、图片、视频、危险物品模型等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的危险场景，引导幼儿观察并讨论如何避免这些危险。2.例题讲解（10分钟）例题1：过马路时，为什么要走斑马线？例题2：在河边玩耍时，要注意什么？例题3：遇到陌生人给糖果，应该怎么办？3.随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在实际场景中练习识别危险和应对方法。4.小组讨论（10分钟）问题1：你在生活中还遇到过哪些危险？问题2：你是如何避免这些危险的？问题3：如果遇到危险，你会向谁求助？六、板书设计1.课题：安全小心危险2.主要内容：生活中的危险种类识别危险、避免危险的方法基本自救方法七、作业设计作业1：列举出你在生活中遇到的三个危险，并说明如何避免。作业2：画一幅关于安全主题的画，展示你在课堂上学到的知识。2.答案：作业1答案示例：危险1：玩火。避免方法：不接触火源，告诉家长。危险2：过马路不走斑马线。避免方法：遵守交通规则，走斑马线。危险3：陌生人给糖果。避免方法：拒绝接受，及时告诉家长。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：组织家长座谈会，让家长了解幼儿园安全教育的内容，共同培养幼儿的安全意识。开展安全教育主题活动，如安全知识竞赛、安全手抄报等，提高幼儿的安全素养。重点和难点解析：1.实践情景引入2.例题讲解3.小组讨论4.作业设计一、实践情景引入1.选择贴近幼儿生活的场景，使幼儿能够产生共鸣，提高学习兴趣。2.运用生动的语言、图片和视频等多媒体手段，增强情景的真实感。3.引导幼儿观察情景中的危险因素，培养幼儿发现问题的能力。补充说明：在公园玩耍时，注意湖边的安全；过马路时，遵守交通规则；在家里，不碰触危险的电器和物品。通过这些情景，让幼儿认识到生活中的危险无处不在，提高安全意识。二、例题讲解1.选择具有代表性的例题，涵盖不同类型的危险场景。2.用简洁明了的语言讲解，让幼儿易于理解。3.结合图片、视频等辅助教学手段，增强讲解的趣味性和直观性。补充说明：通过图片展示，让幼儿识别危险因素；播放动画视频，讲解遇到危险时的应对方法；让幼儿参与讨论，分享自己的经验和观点。三、小组讨论1.分组均衡，确保每个小组的成员都能积极参与讨论。2.提出具有启发性的问题，引导幼儿深入思考。3.营造轻松、愉快的讨论氛围，鼓励幼儿大胆发言。补充说明：设置讨论主题，如：“生活中的危险与防护措施”；引导幼儿分享自己的经历，让其他幼儿从中学习；鼓励幼儿为小组讨论成果做出贡献，培养团队协作能力。四、作业设计1.作业内容要与课堂教学紧密结合，起到巩固知识的作用。2.作业难度适中，既能激发幼儿的兴趣，又能保证完成质量。3.家长参与作业过程，增强亲子互动，共同提高幼儿的安全意识。补充说明：设计实践性作业，如让幼儿与家长一起检查家中安全隐患；创作安全主题绘画或手抄报，展示课堂所学知识；鼓励家长参与作业评价，共同关注幼儿的安全教育。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，拉近与幼儿的距离。2.语调富有变化，适时提高音量强调重点，吸引幼儿注意力。二、时间分配1.合理安排各环节时间，确保教学过程紧凑，避免拖堂。2.实践情景引入和例题讲解环节可适当延长，确保幼儿充分理解和吸收。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿思考问题关键。2.鼓励幼儿大胆发言，对幼儿的回答给予积极评价和鼓励。四、情景导入1.选择生动、有趣的情景，激发幼儿学习兴趣。2.利用多媒体手段，如图片、视频等，增...
