中学班级管理工作考察后的情况汇报及几点感想 在衡水中学短短的两天考察学习,我感触很深,他们的教育教学理念,他们的管理水平,他们神话般的升学率,令我叹为观止
衡水之行给我洗了一次脑,我的心灵受到震撼,真是不虚此行
受领导吩咐,安排我在这次班主任例会上做点汇报也顺便谈几点感想,我想先把我了解到的衡水中学的班级管理方面的一些情况向大家做个汇报
衡水中学的班主任大部分是年轻老师,是一群充满热情与激情的朝气蓬勃的年轻人,是一群颇具创新能力的敬业精神很强的育人骨干
衡水中学的班级德育工作比较注意方法,他们通过各种途径与学生沟通,与家长沟通,做到了给学生终生难忘的教育
1、特别重视班会活动
把班会活动放在一个十分突出的地位
他们的班会每一个礼拜一次,是硬性规定
班会课成了学生最喜爱的课,班会课成为学生表达心声,彼此沟通学习的最佳平台
他们的班会形式活泼多样,内容丰富多彩
这次我深化高二的班会现场,了解了九个班级
其中由班主任主持的有三个,其余的都是班团干部主持
内容各不相同
给我印象最深的是 352 班,他们的主题是痛苦与幸福,老师用多媒体资料出示一个寓言,让学生阅读思考,结合自己的生活实际谈痛苦与幸福的体会,学生发言踊跃,从整个过程来看,似乎没有经过预先表演
最后老师引导,让学生如何看待生活中的苦恼,如何树立正确的幸福观
其余八个班级的主题有谈“宽容”的,有谈正确处理个人与集体关系的,有谈奥运会的,有谈节约的,有以“妈妈的手”为话题感悟母爱感悟亲情的,有谈如何释放学习压力的,有谈如何面对贫困的,有谈学会感恩的,有谈传统节日端午节的,等等
在形式上,他们的班会以“讨论——沟通——主持人引导”为主要模式,都能借助媒体搜集并提炼德育题材,有文字,有图像,有的下载了电影电视片段
我问过几个高二的学生,你们的资料是自己搜集的还是老师搜集的,他们说老师与学生在搜集,只要是具有教育意义的故事、名