习作五写一份植物的讨论报告一、教育材料分析：《写一份植物的讨论报告》教育材料包括两个部分
第一部分是关于习作的要求，明确了本次习作的对象和内容
提示了本次习作的一般步骤和方法，并对此次习作提出了具体的要
第二部分是一位同学的习作《我家门口的植物》
二、教学要求：1．读懂例文前的习作要求，通过探讨，了解写讨论报告的一般步骤和方法
2．读懂例文《我家门口的植物》，了解例文的材料选择与安排
能按习作要求写一篇关于植物的简单的讨论报告
三、教学重难点：1．了解写讨论报告的一般步骤和方法
2．能仿照例文，写一篇有关植物的简单的讨论报告
四、课前准备：认真观察一两种植物，认真认真的去讨论，做好观察笔记
五、教学时间：两课时六、教学过程：第一课时教学目标：1．读懂例文前的习作要求，了解写讨论报告的一般步骤和方法
2．了解例文的材料选择与安排
能按习作要求写一篇关于植物的简单的讨论报告
教具准备：图片、投影仪教学过程：一、导入1、课前同学们都认真观察一两种自己喜爱的植物，给大家介绍
2、今日，我们学习第五篇作文，板书：习作五二、学习习作要求1．自己读读本次的习作要求，边读边想：习作要求说了什么
2．互相探讨，沟通
3．小结：习作内容是你的发现你的讨论成果，习作的对象是身边的一两种植物
写作的步骤：a、确定观察的对象
b、对选择对象认真观察，并在此基础上认真认真的去讨论
可通过询问他人、查阅资料等方式搜集资料
c、把观察结果有条理地记录下来，还可配上图片或插图
三、学习例文1．这里有一位同学写的有关植物的讨论报告，自己来读一读
2．指名读例文，想想：小作者是怎么写的呢
3．对比刚才我们总结的习作步骤，小作者是怎样选择材料、怎样安排的呢
4．互相探讨、沟通
板书参考：第一、交待植物生长的位置
第二、植物的外形样子
第三、观察、讨论后的发现
第四、自己对植物的态度、情感、等
