—— 与中学生谈诗词的味道与学习胸藏文墨怀若谷腹有诗书气自华 李振峰：（笔名“若水”）（中阳县诗词协会副理事长）（《中诗报》创作三室编辑）• 在诗人、词人笔下，诗词君可谓各有味道——有豪放，有婉约，有得意，有无奈……味道独特，韵味无穷
• 在诗词爱好者眼里，诗词君的味道很奇妙——像甘甜的清泉，像酸涩的柠檬，像香甜的瓜果……令人陶醉
• 在语文中、高考试题中，诗词君又让我们品出——异样的“酸、苦、辣”多，而少“甜”……令人“爱也不是恨也不是”
导读• “ 诗词”是中华数千年文化结晶的瑰宝• 文化强国之路呼唤“诗词”进一步回归• “ 诗词”学习是点燃学生智慧的“火把”• 学好“诗词知识”的方法其实并不神秘• “ 诗词”学习可为我们插上成功的翅膀一、“诗词”是中华数千年文化结晶的瑰宝• “ 重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”• 中国是诗教传承的国度
从古风至今，诗歌就是人伦教化和情感陶冶的载体
诗歌，是中华民族的精神花朵，是德、智、美的殿堂
• 从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，共同铸就了灿烂的中华文化历史星河
• “ 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥” —— 这就是学习“诗词”的原因二、文化强国之路呼唤“诗词”进一步回归1 、文化强国是民族复兴之本• 文化是民族生存和发展的重要力量
• “ 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”
• “ 万物有所生，而独知守其根”• 文化是一个国家、一个民族的灵魂
• 文化兴国运兴，文化强民族强
• 没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛2 、诗词学习就是文化传承• 大语文时代，要求孩子们广阅读，多涉猎，尤其是经典文学作品、古诗词名篇
• 中小学语文教材改革后，教材课文课数减少了，古诗文猛增87%
• 小学一年级开始就有古诗，整个小学 6 个年级 12 册共选有古诗文 132 篇，
