第二章 生物个体的稳态第二节 人体生命活动的调节第 1 课时 人体神经调节的结构基础和调节过程课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页学习目标 知识概览(教师用书独具) 1
理解兴奋在神经纤维上的产生和传导过程
(重难点) 2
理解兴奋在神经元之间的传导过程和特点
(重难点) 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页[自 主 预 习·探 新 知] 1.神经元 (1)神经系统的基本结构和功能单位是________
(2)神经元的基本结构 神经元______:主要集中在脑和脊髓的灰质中, 构成神经中枢突起______:短而多,将兴奋传向细胞体______:长而少,将兴奋由细胞体传向外围 神经元 胞体 树突 轴突 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页(3)请填写下图中结构的名称
①结构模式图 树突胞体轴突 髓鞘课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页②结构示意图 树突胞体轴突课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页(4)神经元的功能 ①功能:神经元接受刺激,产生兴奋,并传导兴奋
②兴奋是指人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由_________状态转变为__________状态的过程
③兴奋的传导形式:在神经系统中,兴奋以________ (也称为_________)的形式沿着神经纤维传导
相对静止 显著活跃 电信号 神经冲动 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页2.兴奋在神经纤维上的传导 (1)神经元细胞