2024年大气压强课件完整版一、教学内容本节课将围绕《大气压强》这一主题展开，教学内容主要包括教材第十五章第二节“大气压强的概念与计算”，详细内容涉及大气压强的定义、测量、影响因素以及其在生活中的应用。二、教学目标1.理解大气压强的概念，掌握大气压强的计算方法。2.了解大气压强与海拔、温度等因素的关系，提高学生的地理素养。3.培养学生的观察能力，激发他们对科学研究的兴趣。三、教学难点与重点教学难点：大气压强的计算及影响因素。教学重点：大气压强的概念、测量方法及其在生活中的应用。四、教具与学具准备1.教具：气压计、温度计、地图、PPT课件。2.学具：笔记本、计算器、彩笔。五、教学过程1.实践情景引入：展示高原地区与平原地区的气压差异，让学生观察气压计的读数变化。2.新课导入：讲解大气压强的概念，引导学生思考大气压强与海拔、温度等因素的关系。3.例题讲解：（1）计算大气压强：给出标准大气压的值，让学生计算实际大气压。（2）分析大气压强与海拔、温度的关系：通过地图、温度计等工具，让学生分析不同地区的气压差异。4.随堂练习：让学生计算给定海拔、温度条件下的大气压强。六、板书设计1.大气压强的概念2.大气压强的计算方法3.大气压强与海拔、温度的关系4.大气压强在生活中的应用七、作业设计1.作业题目：（2）简述大气压强在生活中的应用。2.答案：（1）北京地区的大气压强约为1013百帕，拉萨地区的大气压强约为657百帕。（2）大气压强在生活中广泛应用于气象、航空、建筑等领域。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：关注学生对大气压强概念、计算方法及影响因素的理解程度，及时解答学生的疑问。2.拓展延伸：引导学生了解大气压强与气候变化的关系，培养学生的环保意识。重点和难点解析1.大气压强的计算及影响因素2.实践情景引入的教学设计3.例题讲解与随堂练习的设置4.板书设计中的信息呈现5.作业设计的题目与答案详细补充和说明：一、大气压强的计算及影响因素1.计算方法：大气压强P（单位：帕斯卡）的计算公式为P=101325(12.2557710^5h)^(5.25588)，其中h为海拔高度（单位：米）。此公式是根据大气物理性质和标准大气模型推导得出的。2.影响因素：海拔：海拔高度增加，大气压强减小。这是因为大气层厚度减小，气体分子数减少。温度：温度升高，大气压强增大。这是因为气体分子的热运动增强，撞击容器壁的频率增加。二、实践情景引入的教学设计1.展示高原地区和平原地区的气压差异，让学生观察气压计的读数变化。2.引导学生思考气压差异产生的原因，如海拔、温度等因素。3.结合生活实例，让学生认识到大气压强在现实生活中的重要性。三、例题讲解与随堂练习的设置1.例题讲解：（1）选取具有代表性的题目，涵盖大气压强的计算、影响因素等知识点。（2）详细讲解解题思路，引导学生运用所学知识解决问题。2.随堂练习：（1）设计不同难度的练习题，让学生在课堂上即时巩固所学知识。（2）及时反馈学生答题情况，针对共性问题进行解答。四、板书设计中的信息呈现1.大气压强的概念、计算公式及影响因素。2.例题解答步骤及关键点。3.课堂小结，概括本节课的重点内容。五、作业设计的题目与答案1.作业题目：（1）计算不同海拔、温度条件下的大气压强，让学生巩固计算方法。（2）简述大气压强在生活中的应用，培养学生的应用意识。2.答案：（1）根据计算公式，引导学生逐步代入数据进行计算。（2）提供一些生活实例，让学生了解大气压强在现实生活中的应用。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解大气压强概念时，语言要简洁明了，语调要富有感染力，以激发学生的兴趣。2.在解释计算公式和影响因素时，语速要适中，确保学生能够听懂并跟上思路。二、时间分配1.实践情景引入环节：5分钟，让学生从实际现象中感知大气压强的存在。2.新课导入与讲解：15分钟，讲解大气压强的概念、计算方法及影响因素。3.例题讲解：10分钟，详细讲解解题思路，引导学生运用所学知识。4.随堂练习：10分钟，让学生即时巩固所学知识，检验学习效果。三、课堂提问1.在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考，如：“大气压强与海拔、温度有什么关系？”2.针对...
