县基础教育进展状况的调查报告 根据县委学习实践科学进展观领导小组的统一部署，结合分管工作，和有关人员深化到乡镇联校、初中、县直学校、民办学校，通过实地考察、查阅资料、走访询问等形式对莘县的基础教育现状进行了全面调查
通过调查，对全县的基础教育现状有了更全面的的认识，也发现了一些问题，并对下步的进展进行了一些思考，现将调查情况报告如下： 一、莘县基础教育的基本情况 近年来，县委、县政府坚持以科学进展观为指导，仔细贯彻落实党的教育方针，始终把教育放在优先进展的战略地位，大力实施“科教兴莘”战略和“人才强县”战略，以办人民满意的教育为目标，坚持教育的公益性，努力促进教育公平，强化政府责任，不断加大对教育的财政投入和政策支持，推动学前教育加快进展，促进义务教育均衡进展，支持特别教育稳步进展，加快普及高中阶段教育，努力提高学生综合能力，全面提升国民素养，为人力资源强县建设打下了坚实的基础
（一）办学条件有了很大改善
坚持政府为主，积极争取上级扶助奖励资金，不断增加教育经费投入，下大力改善办学条件，完善内部配套设施，取得了显着成效
目前，全县共有3 处省级法律规范化学校，27 处市级法律规范化学校，17 处市级示范乡镇幼儿园，87 处县级法律规范化学校
一是幼儿园建设实现新的突破
近两年来，全县幼儿园建设共投入 XX 多万元，新建幼儿园 27 处，改建 29 处，扩建 7 处
2025 年 5 月，县实验幼儿园接受了省十佳幼儿园验收，明天幼儿园通过了省示范幼儿园验收
两处幼儿园均达到了全市领先地位
二是农村义务教育校舍维修改造长效机制逐步完善
两年多来，县财政把校舍维修改造资金列入预算，积极争取中央、省、市奖励与专项资金，千方百计筹措县配套资金，建立了校舍维修改造长效机制
XX 年年落实资金 1210 万元，建设了 14 个项目学校教学楼
2025 年落实资金 1331 万元，建设了
