（中考复习）散文阅读专题——读懂叙事散文中的情感 2022.6.8教学设计

2021 中考专题复习----散文阅读撷一缕文香 悟一分真情——读懂叙事散文中的情感北京师范大学蚌埠附属学校 李玉【教学目标】1.明确叙事散文“情感”类命题常见的三种考向。2.教会学生感悟叙事散文情感的基本方法。【教学重难点】教会学生结合语境领悟情感并准确地表达。【教学方法】 讲授法 练习法【教学准备】教师准备：1.制作课件 2.批改学生导学案学生准备：1. 完成中考真题《访梅》、《会飞的太阳》、《寒夜雁阵》的部分题目。2. 预习《拣麦穗》。【教学课时】 一课时【教学过程】一、话说散文 激趣导入冯骥才先生趣说散文一个人平平常常走在路上——就像散文。 一个人忽然被推到水里——就成了小说。 一个人给大地弹射到月亮里——那是诗歌。 ......小说是想出来的,诗歌是蹦出来，散文呢？它是悟 出来的。二、分析真题 明确考向1.熟悉中考试卷中“情感”类命题的题目类型。2.明确考向。三、链接中考 探究方法考向一：情感变化类2019 年安徽卷《访梅》测试题1. 学生展示自己的答案。2.分析学生的答题情况，查找“病因”。3.总结方法：捋线穿珠，强调使用这种方法时应注意的地方。4.了解情感变化类考向的其他题型。考向二：情感认定类2020 年湖州卷《会飞的太阳》测试题1.学生展示自己的答案。2.学生用自己选择的情感、语气朗读第⑤段。3.总结方法：语境感悟法，强调使用这种方法时应注意的地方。4.了解情感认定类考向的其他题型。考向三：情感梳理类2020 年鄂州卷《寒夜雁阵》测试题1.学生展示自己的答案。2.分析学生的答题情况，查找“病因”。3.总结方法：语境感悟法、分类归纳法。四、知识梳理 强化效果五、学以致用 小试牛刀学生以小组为单位，尝试运用本节课所学知识并结合文本拟一道考查情感的问题，小组讨论明确答案。1. 学生阅读 2020 年连云港卷《捡麦穗》。2. 小组讨论拟题并明确答案。3. 小组展示。六、板书设计:(略)