课程标准简述抗生素的合理使用
课标解读1 ．说明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用
2 ．简述常用抗生素的作用机制
3 ．列举生活中不合理使用抗生素的实例，讨论、分析滥用 抗生素的危害
4 ．认同合理使用抗生素
发现1928 年，英国细菌学家 _______ 发现，青霉菌分泌的 _______ 能有效地杀死细菌
生产1941 年， _______ 和 ______ 研究出了大规模生产青霉素的方法，并于 1943 年将青霉素用于临床治疗
1945 年，弗洛里、钱恩和 _______ 共同获得了诺贝尔生理学或医学奖
抗生素史话1 ．2 ．弗莱明素弗洛里钱恩弗莱明青霉种类人们经常使用的抗生素有 ____ 多种
提示提示 诱变育种
青霉素的类型及特点青霉素为青霉菌产生的，青霉素类抗生素为 6 氨基青霉烷酸的衍生物，按来源不同可分为天然青霉素和半合成青霉素两类
3 ．1 ．200[ 思维激活 1] 高产青霉素菌株培育的方法是什么
(1) 天然青霉素
天然青霉素自 1943 年临床应用以来，因其抗菌作用强、疗效高和毒性低等特点，至今仍为治疗敏感菌感染的首选药物
其水溶液极不稳定，在 20 ℃ 下放置 24 h 后大部分失效，并产生抗原性的致敏产物，必须临用前配制
该类青霉素遇酸、碱、醇、重金属离子及氧化剂易被破坏，应避免配伍使用
(2) 半合成青霉素
青霉素虽高效、低毒，但抗菌谱窄，因不耐酸而不能口服、不耐酶而易被水解
为弥补青霉素的不足， 1959 年开始在其母核 6 APA 上引入不同的侧链，分别得到耐酸、耐酶、广谱、抗铜绿假单胞菌、抗革兰氏阴性菌的半合成青霉素
其抗菌机制、不良反应与青霉素相同，并存在交叉过敏反应，用药前需用青霉素做皮肤过敏试验
其他抗生素除青霉素外， 1944 年，科学家发现了链霉素，从此打破了“痨病无药可医”的禁区； 1947 年发现了
