第二部分 第二章 小说阅读第 2 讲 人物形象和主旨探究考点解读文学作品阅读的本质就是了解文章写什么、怎么写、读出了什么。写什么，就是一篇现代文学作品，究竟塑造了什么样的文学形象，塑造这一形象的意义和作用是什么，通过它反映了什么主题；怎么写，就是这篇作品是通过什么手段来塑造形象、表现主题的，包括语言风格的选择和表达技巧的运用；读出了什么，就是强调读者的主体意识，实际上也就是对形象的认识。对小说的人物形象和主题的考查，一直是中考小说考查的重点。小说源于生活又高于生活，往往能反映出现实生活中的一些共性问题、普遍规律。因此，阅读小说不能只强调对文本本身的阅读理解，还要在细读文本的基础上拓展思维超越文本，站在一个更高的角度来观照文本、观照生活，要用“心”去阅读，形成自己独特而又符合文本的感悟，并进而形成对作品形象、内容等的评价。标题有的具有象征意义，有的点明写作对象的特点和多层含义，有的表达作者主观的感情和态度，有的概括文章的主要内容，有的是文章的线索，有的是文眼，揭示文章主旨，有的吸引读者，新颖，有的运用修辞手法等，由此，要根据具体内容仔细分析。历年分析(2019· 嘉兴 ) 文中马厅长、公安局长没有对黎鸣的违纪行为进行严肃赴理。你是否认同他们的做法？请结合文本和生活经验，陈述观点和理由。 (5分 )(2019· 湖州 ) 联系全文，探究小说以“我为什么没有翅膀”为题的用意。(5 分 )(2019· 杭州 ) 小说两处写雪花，各有什么作用？ (4 分 )(2019· 温州 ) 《心灵的日出》一书的编者将这篇小说编入“第二种生活”单元。结合小小说内容，联系右边的单元导语，探究编者的意图。 (8 分 )(2019· 宁波 ) 故事中王子和小伙子没有姓名，他们都具有典型意义。请你说说他们分别代表了怎样一类人。 (4 分 )考点分解讲练 题型一人物形象的概括与分析对小说中的人物形象或性格特征进行概括与分析，这也是浙江卷命题的一个热点。命题侧重于从整体上考查对人物形象和性格特征的概括与分析，有时也考查对局部语段中人物性格与心理的理解分析。题型解读知识要领内容要领注意事项小说人物分析① 重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；② 通过对人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征，也可以从关键句 ( 过渡句、议论句、文章主旨句等 ) 去分析；小说人物分析主...
