（作文指导）小而实酝酿真情，细刻画学会感恩——“沉浸式”作文教学之真情类

小而实酝酿真情，细刻画学会感恩！——“沉浸式”作文教学之真情类02030401观影，体会“爱”发现，选择“爱”刻画，描写“爱”布局，表达“爱”观影发现——发散思维爱是人类亘古不变的主题，请用心感受它的存在。同学们可以根据自己的生活经历，多多联想与“爱”相关的材料，快速草拟一份“事件清单”，广泛列举事件。如：主题事件真挚浓厚的父子之情父亲爬过月台为“我”买橘子母亲对我无微不至的爱主题事件星夜下压一角棉被 对素材进行比较，从中选出典型的、较有表现力的事件，作为写作内容，并写出选取理由、选取标准，呈现思考过程，完成下列任务：发现——合理选材选取事件选取理由 刻画心中的“爱”如何化为读者眼中的画面？ 他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。分析 他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 外貌描写刻画了一位穿着朴素、略显老态的父亲形象，容易读者在脑中对父亲有整体感知。刻画 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 动作描写，写手的动作，脚的动作，整个身形的动作，刻画得十分精细，值得注意的是，这一处动作描写只写攀爬的起始动作，不再写下去，在强光聚焦中，成了形象的定格。刻画 这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 最后，用自己的情感反应去烘托，感情的强烈表现将这个背景烘托得格外感人。刻画 是夜空下那小小的动作吧，让爱在细微处被发现。步入初三学年的我，面临着即将到来的中考，常常学习到很晚。于是睡觉时一钻进被子便会很快进入梦乡，而有一晚不知为何没有很快入睡。月亮和星辰在房间撒下了幽幽的银霜，卧室的门被轻轻推开了，我急忙闭上了眼睛。倾听着那轻微而均匀的呼吸，是母亲。她轻轻走来，将我露在外面的手臂压在被子下，我悄悄睁眼，看见她又将棉被的四角折起，压紧。窗外的月光融化了似的在空气中流淌，母亲便成了浸在银波中的人儿，眸中漾满了关怀，在最细微的地方闪闪发光。见她轻轻地走开了，我又紧了紧被子，好温暖，是母亲细微处的爱呀，我的全身暖暖的，心也是暖的，这十四年来日夜积累下的细微的爱与暖，该如何回报得了。分析 月亮和星辰在房间撒...