“ 大 IP” 影视化 摄制组请就位！— 九年级上册第四单元整合主题课—大“ IP”影视化成功案例情节小说三要素人物环境讨论：一部成功的小说影视化作品，应当具备哪些要素？· 选角符合原著、丰富饱满。· 情节逻辑自洽、引人入胜。· 主题深刻，发人深省。· 巧用“空镜”，渲染氛围。……小说影视化“微电影”创作大赛影视化篇目：《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》理顺情节，缩写故事第一课段任务一 分组阅读三篇小说，找到每个故事的线索。并根据线索填写表格，梳理小说情节。知识卡片 线索是贯穿整个作品发展的脉络，可以是某人、某物、某种情感、某个事件，还可以是时间、空间。《故乡》主要抓住故乡的变化展开叙述，以时间变化作为线索。《我的叔叔于勒》以菲利普夫妇对待于勒的态度为主线，以于勒的贫富变化为辅线。《孤独之旅》以杜小康的心理变化为线索。故乡 过去现在景色人物闰土杨二嫂“ 我”我的叔叔于勒于勒的贫富状况（辅线）菲利普夫妇对于勒的评价菲利普夫妇对待于勒的态度（主线）孤独之旅时间心理变化途中放鸭初期放鸭中期故乡 过去现在景色美丽、神异萧索、没有活气人物闰土天真活泼、无忧无虑满脸愁苦、麻木迟钝杨二嫂年轻美丽尖酸刻薄、辛苦恣睢“ 我”期待、向往、急切回乡失望痛苦我的叔叔于勒于勒的贫富状况（辅线）菲利普夫妇对于勒的评价菲利普夫妇对待于勒的态度（主线）贫坏蛋、无赖、流氓赶于勒富正直、有良心、有办法盼于勒、赞于勒贫小子、讨饭的、贼躲于勒孤独之旅时间心理变化行程最初拒绝放鸭途中茫然无措到达放鸭地点恐惧、胆怯放鸭初期寂寞、孤独、想家放鸭中期逐渐习惯经历暴风雨安定、从容八月的一天清晨欣喜、获得成就感小组展示 小组合作，根据所填表格梳理小说情节。完成后推选代表，复述故事。任务二 “ 微电影”容量有限，请你对小说进行缩写，为剧本的创作打好基础。缩写的原则：尊重原作，保持原文的基本面貌；保留主干，去其枝叶，确定取舍详略；做到语言流畅，文意通达。缩写方法：1. 以环节一中的表格作为缩写提纲。按表格内容摘录原文重要语句，适当增加衔接语言，连缀成文。2. 注意删减原文中的次要人物、次要情节以及部分描写和渲染性的语言等；不需要增加评论或补充解释。3. 对照原文，细心修改。保证概括准确、线索清晰、结构完整、语言流畅。本课检测 各小组按分好的任务，选择本组负责拍摄的篇目进行缩写（不超过600 字）。品析人物，恰当选角第二课段 这部...
