大学生选课情况调研报告 大学生选课情况调研报告（一） 现在的高校都以网上的形式让学生自由地选择课程，除必修课外，选修课的自由选择让学生更好的发挥了个人的特产
让学生在自由选择的同时也达到了深化学生的人生观，价值观和世界观的目的
公共选修课涉及的范围广，既包括了政治，经济，文化教育，宗教，也包括了人文，地理等方面的内容
可以说，选修课是一个知识丰富的海洋
为了理解本校学生对网上选课及公共选修课的学时态度
特开展了一次网上选课的调查活动
调查活动的主要形式实行问卷调查，主要对象为大一大二的在校学生
问卷总共设有 11 道选择题和一道主观题
根据本次调查结果和本人的计算表明，本校学生对网上选课及选修课的学习呈现出不满意的状态
调查结果表明，无论是大一大二的学生，大约 60%的学生表现出不满意的态度，大约 30%的学生持有比较满意的态度，而仅有大约 10%的学生表示满意
而出乎意料的是大约 40%的学生是为了完成学分或者受学校的教学管理规定制度的要求才去选的，大约 60%的学生选择的目的为了提高综合素养，增强社会适应能力或者个人的兴趣爱好等
而让人觉得欣慰的是大约 90%的学生都会去上课，还没有出现过没有学生没有去上课的情况
而在上课的学生当中，其中大约 70%是仔细听课的，大约 20%在做自己的事，大约 10%在聊天
作为考试方式，相以平常成绩代替的和开卷考试的各占20%，大约 40%的学生喜爱以交论文的方式作为考试方式，而有 10%的学生想以闭卷的方式
当提到选课限制时，大约 80%的学生认为学校的选课限制是不合理，大约 15%的学生表示无所谓，而仅有 5%的学生认为是合理的
大约 80%的学生认为选修课的学习比较有用，大约 5%的学生认为没有任何作用，大约 15%认为很有用
为什么本校的学生对网上选课和选修课的学习出现如此令人不满意的态度，通过调查结果和本人的分析，可得
