（上台，向主席台鞠躬，再面对观众鞠躬）尊敬的各位评委，在座的各位热血沸腾的同仁们，大家好：我是今日的 12 号选手，我叫* * * 我演讲的题目是《纪念 12.9—青春献祖国》。（平静的音调）曾有许多救国的故事，还印在我们的脑海中；也曾有多少力量，将历史之“河击的波涛汹涌；还有那一代代年轻的面孔，他们心底的青云之志。（升调、高昂） 江”山代有人才出，长江后浪推前浪。 （渐快）12.9 把救亡图存的呼声达到了一个及至，那个浪，那个呼声，那些战争的硝烟，那些烈士们的鲜血，已被时间这条长龙缚上面纱，但他们的光彩依旧,他们把爱国这概念图的熠熠生辉。（稍停）（语速减慢、平调）是啊！重若浩瀚的苦难，艰辛坎坷的路途，已把无数战斗者的脚板磨平；多少历史的重任，也把无数英雄的肩膊压弯。（沉痛的音调、低沉）那个冰雪覆盖的 1935 年，那些悲痛的岁月啊！（渐升）那些革命烈士和年轻的朋友们，把自己的青春献给了祖国，为我们铺成了一条平安中国的宽阔坦途。我们坐在这明亮的教室里，回想那旧北平大学里的环境，我们的思维，还能抑制我们的行动么？（高潮）当然，我们有必要了解历史，了解过去，了解咱中国的那句古“”话： 人，不能忘本。（沉痛的音调、低沉）我们谁又想过，历史到了今日，我们会怎么样做，而现在的我们又在怎么样做？（深情的疑问）我们缅怀 12.9 勇士，就这么简单的缅怀么？同样是大学生，一个头破血流，为国而战，而另一个装扮时尚，染着个性的发色；同样是青年一代，一个救亡图存，饥寒交迫，而另一个过着衣来伸手，饭来张口的的生活，还嫌弃父母给的生活费远远走不到同学的前列。这是不是事实，假如是，请以最热列的掌声肯定，好不好！（小高潮）（大声的）纪念 12.9，青春献祖国，多少事实已成为久违的故事，多少朋友，只能被铭记在历史册上。看看这生活，看看这历史吧！亲爱的年轻朋友们！（静静的，温柔的）到我的演讲完了以后，我希望大家的掌声不是送给你身边的我，请和我一起向那些 12.9 的勇士们致敬吧！请大家闭上双眼，沉默 5……秒钟（放音乐好男儿）听，历史的声音。（这篇稿件曾在演讲会上获得第一名给我的活动中给了很大的鼓舞，因此，我把它献给喜爱演讲的朋友们，希望能给你给予帮助，同时请不惜赐教！）
